- Главная
- Разное
- Образование
- Спорт
- Естествознание
- Природоведение
- Религиоведение
- Французский язык
- Черчение
- Английский язык
- Астрономия
- Алгебра
- Биология
- География
- Геометрия
- Детские презентации
- Информатика
- История
- Литература
- Математика
- Музыка
- МХК
- Немецкий язык
- ОБЖ
- Обществознание
- Окружающий мир
- Педагогика
- Русский язык
- Технология
- Физика
- Философия
- Химия
- Шаблоны, фоны, картинки для презентаций
- Экология
- Экономика
Презентация, доклад по математике на тему Арифметический квадратный корень и его свойства (8класс)
Содержание
- 1. Презентация по математике на тему Арифметический квадратный корень и его свойства (8класс)
- 2. девять
- 3. Арифметический квадратный корень и его свойства
- 4. 2 корняX1=-X2= При а>02) При а=03) При а
- 5. -70,66,252,51-1Вычислите:Правильный ответ
- 6. Узнай слово:
- 7. Radix - В переводе с латинского означает “корень”.
- 8. Задание 1. Вычислить:
- 9. Решаем!!!
- 10. Задание 2. Решите уравнения:
- 11. Решаем!!!
- 12. Площадь одного квадрата 288 см2, а другого
- 13. Вариант 1.1.г2.б3.в4.а5.вВариант 2.1.г2.б3.в4.а5.г
- 14. Домашнее задание
- 15. Самым трудным при изучении и повторении темы
девять
Слайд 7Radix -
В переводе с латинского означает “корень”. Иногда, используя латинское прочтение,
этот знак называют радикал. Современный вид знак корня получил в XVI веке по предложению французского математика Рене Декарта.
Рене Декарт
(31.03.1596 –1.02.1650г.)
http://www.myshared.ru/slide/108467/
Слайд 12 Площадь одного квадрата 288 см2, а другого 2 см2. Во сколько
раз сторона первого квадрата больше стороны второго квадрата?
Задача
Слайд 15Самым трудным при изучении и повторении темы «Арифметический квадратный корень» для
меня было…
Мой уровень подготовленности к контрольной работе и экзамену…(не изменился, возрос, снизился)
Мои впечатления от урока -…
Мой уровень подготовленности к контрольной работе и экзамену…(не изменился, возрос, снизился)
Мои впечатления от урока -…
Цель урока мною достигнута…(не достигнута, потому что…)
Мне нужно обратить внимание на…
Рефлексия
