Презентация, доклад по литературе на тему У войны не женское лицо (Жизненный путь Ю.Друниной)

гимназия
имени святого апостола и евангелиста Луки»

Подготовила: учитель русского языка и литературы
Горбачева Наталья Алексеевна

тексты, понять, каково женское восприятие войны на примере стихотворений Ю.Друниной; Показать современному поколению тяжесть испытаний, выпавших на долю женщины на войне. Познакомить учащихся с биографией и стихами о войне Ю.Друниной. развивающая: способствовать развитию образного и критического мышления, развитию коммуникативных способностей, метапредметных компетенций;
 воспитательная: воспитывать трепетное, благоговейное отношение к женщине; воспитывать патриотические чувства: любовь к своей Родине, к своей семье, интерес к истории страны.

очаг беречь
В мир приходит женщина, чтоб любимой быть.
В мир приходит женщина, чтоб дитя родить.
В мир приходит женщина, чтоб цветам цвести.
В мир приходит женщина, чтобы мир спасти.
 

отнят войной. Я – связная. Пусть грохот сражения стих: Донесеньем из боя Остался мой стих… (Юлия Друнина)

Эпиграф к уроку:

«У войны не женское лицо» (жизненный путь Ю. Друниной)

санитарный взвод.
Дальние разрывы слушал и не слушал
Ко всему привыкший сорок первый год.
Я пришла из школы в блиндажи сырые,
От Прекрасной Дамы в «мать» и «перемать»
Потому что имя ближе, чем «Россия»,
Не могла сыскать.
1942

совсем юные,
но сильные и бесстрашные!

ты, ценю я радость тишины И каждый новый день, что мною прожит.

Я родом не из детства — из войны. Прости меня — в том нет моей вины...

<…>

забыв присягу, повернули В бою два автоматчика назад, Догнали их две маленькие пули - Всегда стрелял без промаха комбат. Упали парни, ткнувшись в землю грудью, А он, шатаясь, побежал вперед. За этих двух его лишь тот осудит, Кто никогда не шел на пулемет. Потом в землянке полкового штаба, Бумаги молча взяв у старшины, Писал комбат двум бедным русским бабам, Что… смертью храбрых пали их сыны. И сотни раз письмо читала людям В глухой деревне плачущая мать. За эту ложь комбата кто осудит? Никто его не смеет осуждать!

войне…»

1944 года после тяжёлой контузии санинструктор Друнина была комиссована. А в декабре этого же, 1944 года. Она пришла в Литературный институт, который, как она говорила, она взяла приступом. Просто пришла и села в аудиторию.

Но ещё долго девушки-воины испытывали растерянность и страх, стеснялись своих обожжённых порохом рук.

в 1952 году. Друнина пишет первоклассные стихи, но стесняется редакций и издательств.

После контузии, после госпиталя, получив инвалидность, в старой шинели и кирзовых сапогах, с орденом Красного Знамени и медалью «За отвагу» Юлия Друнина вернулась в мирную жизнь.

ноября 1991 года в 67 лет . Основной причиной самоубийства, судя по всему, послужила личная утрата (смерть второго супруга, известного кинорежиссера А.Каплера) и крушение общественных идеалов.

Ухожу, нету сил. Лишь издали (Всё ж крещёная!) помолюсь За таких вот, как вы, — за избранных Удержать над обрывом Русь. Но боюсь, что и вы бессильны. Потому выбираю смерть. Как летит под откос Россия, Не могу, не хочу смотреть!

котором список книг о войне, эпиграфом к нему я взяла слова Ю.Друниной. Среди авторов – и женские имена: Ольга Берггольц, Маргарита Алигер , Анна Ахматова, Светлана Алексиевич, повесть которой так и называется « У войны не женское лицо».

Домашнее задание: 1. Выучить наизусть стихотворение Ю.Друниной (по выбору учащегося) 2. Читать произведения о войне