Презентация, доклад по казахской литературе на тему Абайдың лирикасы

сат, ар сатып неге керек?
Үш-ақ нәрсе – адамның қасиеті:
Ыстық қайрат, нұрлы ақыл, жылы жүрек.»

Сұрақтар: 1. Абай Құнанбаев кім? 2. Қай жерде дүниеге келген?
3. Ол қай жылы туды?
4. Алғаш кімнен хат таныған? 5. Абай оқыған медресе? 6. Абайдың шын аты? 7. Абайдың арғы атасы? 8. Өз әкесі? 9. Абайдың шешесі......., әжесі........... 10. Абайдың әкесі Абайды неге үйретеді? 11. Абай шығармаларын оқыған орыс жазушылары мен ақындары? 12. Абайдың ақын екенін танытқан алғашқы көркем өлеңі? 13. Ол қай жылы жазылған?
14. Адамның көңіл күйін, қуаныш – реніш сезімдерін білдіретін поэзия қалай аталады?

оқушылардың сөздік қорын молайту, өлеңнің тіл ерекшелігіне оқушылардың назарын аудару, көркемдігін түсіндіру. Әдеби теориялық түсініктер беру. Дамытушылық: Өлеңнің мазмұнын түсіну, әдеби - теориялық түсініктерді ұғына білу қабілеттерін дамыту, мәтінмен жұмыс істей білуге төселдіру, мәнерлеп оқу дағдыларын жетілдіру. Көркем шығарманың эстетикалық табиғатын түсіне білу қабілетін дамыту. Тәрбиелік: Абайдың ұлылығын терең сездіру, адамгершілік қасиеттерге баулу, Абай мұрасына қызығушылықты арттыру, оқып - білуге, тани түсуге ұмтылдыру.

мақтанба», «Әсемпаз болма әрнеге», «Өлсе өлер табиғат, адам өлмес – «Өлең - сөздің патшасы, сөз сарасы», «Құлақтан кіріп, бойды алар». «Жазғытұры», «Жаз», «Желсіз түнде жарық ай», «Қыс».
«Болыс болдым мінекей...», « Сегіз аяқ», «Мәз болады болысың», «Аш қарын жұбана ма майлы ас жемей». «Көзімнің қарасы», «Айттым сәлем, қаламқас», «Татьянаның хаты».

лириканың түріне өлең оқу

1 – тапсырма
«Беташар»
Мақсаты: әр топ өз атауына байланысты лириканың түріне өлең оқу

өлеңдері бойынша Венн диаграммасын толтыру

«Махаббат лирикасы» тобына
Мақсаты: суретті сөзжұмбақ құрастыру

3 – тапсырма
Мақсаты: топтарға жеке тапсырмалар

«Философиялық лирика» тобына
Мақсаты: берілген философиялық мақал – мәтелдерді аяқтаңдар

«Саяси лирика» тобына
Мақсаты: семантикалық кестені толтыру

«Көңіл күй лирикасы» тобына
Мақсаты: «Ақын атаға хат» тақырыбына ойтолғау жазу

– басы ақ қырау, түсі суық, Басқан жері сықырлап келіп қалды.
Дем алысы -үскірік, аяз бен қар Кәрі құдаң қыс келіп, әлек салды. Ұшпадай бөркін киген оқшырайтып, Аязбенен қызарып ажарланды.
Бұлттай қасы жауып екі көзін, Басын сіліксе, қар жауып, мазаңды алды Бурадай бұрқ - сарқ етіп долданғанда, Алты қанат ақ орда үй шайқалды.




Не ветер бушует над бором,
Не с гор побежали ручьи,
Мороз-воевода дозором
Обходит владенья свои.
Идет — по деревьям шагает,
Трещит по замерзлой воде,
И яркое солнце играет
В косматой его бороде.
Забравшись на сосну большую,
По веточкам палицей бьет
И сам про себя удалую,
Хвастливую песню поет:
Метели, снега и туманы
Покорны морозу всегда,
Пойду на моря-океаны —
Построю дворцы изо льда.

Күйесіз қазан жоқ, қайғысыз ......... жоқ.
2. Су жүрген жер береке,Ел жүрген жер ……….
3. Есепсіз ........ жоқ.
4. Алыста жүрсе, .............. ағайын,
Жақында жүрсе, ............... ағайын.
5. Сыртқы жаудан ......... жау жаман.
6. Отан ........... жетпеген, өз қадіріне жетпейді.
7. ........... көш қайдан жүрсе, Соңғы көш сонан жүрер.

Кім? Жүрегін шырақ етіп жандырған кім? Жырымен жан сусынын қандырған кім? Өзіне өзі орнатып ескерткішті Мұра ғып кейінгіге қалдырған кім? Көрікті көңілде жыр, қолда қалам Өмірдің өріне өрлей басқан қадам Қазақтың өлеңінің ұлы атасы, Ол – Абай, ұлты – қазақ, аты - адам
Сағынғали Сейітов

тапсырма:
1. Абай лирикаларын қайталау
2. «Егер мен ақын болсам.....» шағын эссе жазу