әдісі (жаңа тақырып)
ІV “Жұбын тап” (сөйлем мүшелеріне талдау)
V “Сәйкестендіру” тест жұмысы
VІ “Ойды жалға” (сөйлем құрау)
- Главная
- Разное
- Образование
- Спорт
- Естествознание
- Природоведение
- Религиоведение
- Французский язык
- Черчение
- Английский язык
- Астрономия
- Алгебра
- Биология
- География
- Геометрия
- Детские презентации
- Информатика
- История
- Литература
- Математика
- Музыка
- МХК
- Немецкий язык
- ОБЖ
- Обществознание
- Окружающий мир
- Педагогика
- Русский язык
- Технология
- Физика
- Философия
- Химия
- Шаблоны, фоны, картинки для презентаций
- Экология
- Экономика
Презентация, доклад по казахскому языку Себеп бағыныңқы
Содержание
- 1. Презентация по казахскому языку Себеп бағыныңқы
- 2. Себеп бағыныңқылы сабақтасМақсаты:себеп бағыныңқылы сабақтас туралы түсінік беру, жасалу жолдарын меңгерту;Сабақтың тақырыбы
- 3. Құпия сөз
- 4. Слайд 4
- 5. “Галерея” әдісіІ топСебеп бағыныңқы сабақтас;Сұрақтары;Тыныс белгісі;І ІтопСебеп
- 6. Араларына түсетін арашашы болмай, екеуі де әбден
- 7. Сәйкестендіру тест жұмысыІ топВ2. FAEC6.
- 8. Ойды жалға... I Мен тәуелсіз елімнің гүлденуіне,
- 9. Үйге:134-жаттығу; (мағыналық түрлеріне ажыратып, сөйлем мүшелеріне талдау)
- 10. Берілген сөздерді қатыстырып, себеп бағыныңқы сабақтас сөйлем құраңдарҚазақстан, тәуелсіздік.Жастар, болашақ.Ата-баба арманы, бүгін.
Себеп бағыныңқылы сабақтасМақсаты:себеп бағыныңқылы сабақтас туралы түсінік беру, жасалу жолдарын меңгерту;Сабақтың тақырыбы
Слайд 2Себеп бағыныңқылы сабақтас
Мақсаты:
себеп бағыныңқылы сабақтас туралы түсінік беру, жасалу жолдарын меңгерту;
Сабақтың
тақырыбы
Слайд 5“Галерея” әдісі
І топ
Себеп бағыныңқы сабақтас;
Сұрақтары;
Тыныс белгісі;
І Ітоп
Себеп бағыныңқы сабақтастың бағыныңқы жай
сөйлемдерінің жасалу жолдары
І топ
Себеп бағыныңқы сабақтасты себеп-салдар салаласпен салыстыру;
Слайд 6
Араларына түсетін арашашы болмай, екеуі де әбден титықтап шаршады.
Тимур үйге қайтып
келісімен, оны нағашысы жанына шақырып алды.
Қара басыма пайдасыз екен деп, мен көптің мұңын аяққа баса алмаймын
Айтқандарым жаққан соң, алыс-жақын тыңдайды
Біз барып құлақ салсақ та, ешбір дыбыс естілмейді
Оқығандарын әбден біліп алмайынша, ол алға жылжи алмайды.
Қайрат пен төзім жетсе, адамның жеңбейтіні жоқ.
Күн жылынғандықтан, атам малдарды жайылымға шығара бастады.
Сол оқиғаны анасы біліп қоймасын деп, Айдар барынша жасырғысы келді.
Қара басыма пайдасыз екен деп, мен көптің мұңын аяққа баса алмаймын
Айтқандарым жаққан соң, алыс-жақын тыңдайды
Біз барып құлақ салсақ та, ешбір дыбыс естілмейді
Оқығандарын әбден біліп алмайынша, ол алға жылжи алмайды.
Қайрат пен төзім жетсе, адамның жеңбейтіні жоқ.
Күн жылынғандықтан, атам малдарды жайылымға шығара бастады.
Сол оқиғаны анасы біліп қоймасын деп, Айдар барынша жасырғысы келді.
Жұбын тап және сөйлем
мүшелеріне талда
Слайд 7Сәйкестендіру тест жұмысы
І топ
В
2. F
A
E
C
6. D
ІI топ
C
2. A
B
E
D
6.
F
ІII топ
C
2. F
D
A
D
6. E
6 – “5”
5 – “4”
4 – “3”
Бағалау
Слайд 8Ойды жалға...
I Мен тәуелсіз елімнің гүлденуіне, көркейе беруіне өз үлесімді
қосамын, халқымның жарқын болашағына сенемін.
II Тәуелсіздік арқасында қазақтың асыл арманы әнге айналды және өзге дербес елдермен тереземіз теңесті.
III Еліміздің болашағы келер ұрпақтың қолында, сондықтан қазіргі қазақ жастары терең білім алуға, мәдениетті адам болуға ұмтылуы тиіс.
II Тәуелсіздік арқасында қазақтың асыл арманы әнге айналды және өзге дербес елдермен тереземіз теңесті.
III Еліміздің болашағы келер ұрпақтың қолында, сондықтан қазіргі қазақ жастары терең білім алуға, мәдениетті адам болуға ұмтылуы тиіс.
Слайд 10Берілген сөздерді қатыстырып, себеп бағыныңқы сабақтас сөйлем құраңдар
Қазақстан, тәуелсіздік.
Жастар, болашақ.
Ата-баба арманы,
бүгін.
