Презентация, доклад по казахскому языку на тему Кофе

таныстыру, әңгімелеу, тақырып бойынша оқушылардың лексикалық сөз қорын толықтыру, сөйлемдегі сөздердің орын тәртібін дұрыс қойып қолдануға үйрету, оқулық материалдарынан тыс кең көлемде түсінік беру
Дамытушылық: оқушылардың ой - өрісін, ойлау қабілетін дамыту, сөйлеу мәдениетін қалыптастыру, ізденіс жұмысын жасауға үйрету, қазақ тіліне қызығушылығын, белсенділігін арттыру.
Тәрбиелік: Кофе ішу адам денсаулығына пайдасын білуге, жұрт алдында сөйлей білуге тәрбиелеу.

Әдебиет, математика.

тілектерін айтады.
Сыныпты қима суреттер арқылы екі топқа бөлемін.

Ия,отыруға болады
– Әрине ұнайды
– Әрине ұнатамын
– Менің қымыз ішкім келеді. Қымызды
– Әрине менің қалауымша
– Әрине бар
– Көже
– Әрине бар

«Мағынаны таныту»

Сұраулы сөйлемдер
Графикалық диктант. Берілген сызба бойынша сөйлемдер құрап жаз.
1)................................................ба ?
2)..........................................нешеу ?
3)....................нешеде.....................?
4)...........................қай.....................?:

ғана, қана да, де, та, те ма, ме, ба, бе дейін, шейін”

қимылдың, іс-әрекеттің атын білдіреді де,шақпен де,жақпен де,байланысты болмайды. Сөйтіп,тұйық етістік қимылдың, іс-әрекеттің атауы ретінде қолданылады да, жақтық мағынаны да білдірмейді.
Тұйық етістік етістіктің негізгі және туынды түбіріне,етіс және болымсыз  етістік тұлғаларына –у жұрнағы жалғану арқылы жасалады. Мысалы: ал-у, жүр-у, бар-у.

бойынша постермен жұмыс жасайды. Оны сынып алдында қорғайды (Кофе – оның пайдасы мен зияны).

9, Толықтауыш – 4.

салу – бодростовать
Кездестіру – встретить
Арамза күш – нечистая сила
Араласқан – вмешалась
Бақташы – пастух
Беймәлім – неизвестный
Дән – семя
Сергек – бодро

аяқтаңдар
II деңгей
Төмендегі берілген сөздер мен сөз тіркестерінен сөйлемдер құра
I деңгей
Кофенің дайындаудың қадамдарын белгілеп айтыңдар.

– тапсырма