Презентация, доклад по казахскому языку на тему Мақал-мәтелдер

Содержание

Сабақтың мақсаты:- оқушыларға мақал-мәтелдер халықтың рухани қазынасы екендігі, олардың өзара ұқсастығы мен ерекшеліктерін, мақалдың ғибраттық, өсиеттік мәні, мәтелдің ишара, меңзеу тұрғысында қолданылатындығын ұғындыру.

Слайд 1Қазақ әдебиеті
Ашық сабақ
5 -“В” сынып
Сабақтың тақырыбы:
Мақал-мәтелдер

Қазақ әдебиетіАшық сабақ5 -“В” сыныпСабақтың тақырыбы:Мақал-мәтелдер

Слайд 2Сабақтың мақсаты:
- оқушыларға мақал-мәтелдер халықтың рухани қазынасы екендігі, олардың өзара ұқсастығы

мен ерекшеліктерін, мақалдың ғибраттық, өсиеттік мәні,
мәтелдің ишара, меңзеу тұрғысында қолданылатындығын ұғындыру.
Сабақтың мақсаты:- оқушыларға мақал-мәтелдер халықтың рухани қазынасы екендігі, олардың өзара ұқсастығы мен ерекшеліктерін, мақалдың ғибраттық, өсиеттік мәні,

Слайд 3 Сабақтың басы
Ұйымдастыру кезеңі:

Оқушылармен сәлемдесу;
2. Оқушыларды түгендеу;
3. Оқушыларды сабаққа психологиялық дайындау.

Сабақтың басыҰйымдастыру кезеңі:Оқушылармен сәлемдесу;2. Оқушыларды түгендеу;3. Оқушыларды сабаққа психологиялық дайындау.

Слайд 4«Жүректен - жүрекке» (тренингі)
Оқушыларға жүрекшелер таратылып, сабақ барысында білім шыңына жету

үшін керекті қасиеттерді бір-біріне тілейді.
«Жүректен - жүрекке» (тренингі)Оқушыларға жүрекшелер таратылып, сабақ барысында білім шыңына жету үшін керекті қасиеттерді бір-біріне тілейді.

Слайд 5Қайырлы күн, достым,
Сәттілікке толсын!
Біздің алар бағамыз,
Кілең «бестік» болсын!

Қайырлы күн, достым,Сәттілікке толсын!Біздің алар бағамыз,Кілең «бестік» болсын!

Слайд 6Үй тапсырмасын сұрау
Үйден оқушыларға өз беттерімен ізденіп, мақал-мәтелдерді

жазып, жаттап келуге берілген болатын. Оқушылар мақал-мәтелдер айтады.
Үй тапсырмасын сұрау   Үйден оқушыларға өз беттерімен ізденіп, мақал-мәтелдерді жазып, жаттап келуге берілген болатын. Оқушылар

Слайд 7Сөзжұмбақ
Жазылуы бірдей, мағыналары әр түрлі сөздер ...
Заттың атын білдіретін сөз табы.
Жылқы

пірі.
Адамның түрлі көңіл-күйін білдіретін сөздер.
Жеке заттарға қойылатын атау.
Балаға ең қымбат.
Білім беретін мекеме.
Мағынасы ашық болмай, ишарамен, тұспалмен айтылады.
Көркемдеп суреттеуде затты немесе құбылысты екінші затпен не құбылыстармен салыстырып бейнелеу.
Сиыр пірі.
Сөздер мен сөйлемдерді байланыстыратын сөз табы.

СөзжұмбақЖазылуы бірдей, мағыналары әр түрлі сөздер ...Заттың атын білдіретін сөз табы.Жылқы пірі.Адамның түрлі көңіл-күйін білдіретін сөздер.Жеке заттарға

Слайд 9Жаңа білімді меңгерту кезеңі
Мақал-мәтелдердің негізгі белгілері:
Тоқсан ауыз сөздің тобықтай түйінін білдіріп,

тұжырым жасайды.

Мағынасы ашық болмай, ишарамен, тұспалмен айтылады.

Екеуі де белгілі бір түйінді береді.

Мақал

Мәтел

Жаңа білімді меңгерту кезеңіМақал-мәтелдердің негізгі белгілері:Тоқсан ауыз сөздің тобықтай түйінін білдіріп, тұжырым жасайды.Мағынасы ашық болмай, ишарамен, тұспалмен

Слайд 10Мақал-мәтелдердің ерекшеліктері

Мақал-мәтелдердің ерекшеліктері

Слайд 12Білім шыңына
бірге шығайық...

Білім шыңына       бірге шығайық...

Слайд 13I саты ( Оқушылық деңгей)
Бірнеше сөздер беріледі:
білім, еңбек,сөз, тіл, өнер.


Мақал-мәтелдер құрап, оларды қатыстырып, бір-екі сөйлеммен өз сезімдеріңді білдіріңдер.
I саты ( Оқушылық деңгей)Бірнеше сөздер беріледі: білім, еңбек,сөз, тіл, өнер. Мақал-мәтелдер құрап, оларды қатыстырып, бір-екі сөйлеммен

Слайд 14II саты ( Алгоритмдік деңгей)
Көп нүктенің орнына тиісті сөзді қой және

сол сөзді үш тілде айтып бер.
1) ... тас жарады,
Тас жармаса бас жарады.

2) Таяқ еттен өтеді,
... сүйектен өтеді.

3) ... таумен кездеспейді,
Адам адаммен кездеседі.

4) ... көпті жау алмайды,
Ақылы көпті дау алмайды.
II саты ( Алгоритмдік деңгей)Көп нүктенің орнына тиісті сөзді қой және сол сөзді үш тілде айтып бер.1)

Слайд 15II саты ( Алгоритмдік деңгей)
Көп нүктенің орнына тиісті сөзді қой және

сол сөзді үш тілде айтып бер.
1) Тіл тас жарады, (тіл- тил-язык- language)
Тас жармаса бас жарады.

2) Таяқ еттен өтеді,
Сөз сүйектен өтеді. (сөз-сўз- слова- word )

3)Тау таумен кездеспейді,(тау-тоғ-гора- mountain)
Адам адаммен кездеседі.

4) Досы көпті жау алмайды, (дос-дўст-друг-friend)
Ақылы көпті дау алмайды.
II саты ( Алгоритмдік деңгей)Көп нүктенің орнына тиісті сөзді қой және сол сөзді үш тілде айтып бер.1)

Слайд 16III саты ( Ізденімдік деңгей )
Біреу күн нұрына малынса, біреу ай

сәулесіне зәру.
Екі қораз ен қорағасыймас.
Еңбек етсең ерінбей, тояды қарның тіленбей.
Жақсы адамға жау жоқ.
Айдағаны бес ешкі, ысқырығы жер қарады.
Ауыртпалық ақыл қосар.
Өсер елдің ақыны көп, өшер елдің әкімі көп.
Ең әдемі сөз – ең ақылды сөз.
Кәрі түлкі қақпанға түспес.
Ұжданы ақтың жүзі ақ.
III саты ( Ізденімдік деңгей )Біреу күн нұрына малынса, біреу ай сәулесіне зәру.Екі қораз ен қорағасыймас.Еңбек етсең

Слайд 18Сергіту сәті

Сергіту сәті

Слайд 19«Жылдам жауап»  ойыны.
Сәйкестендіру тесті
   Еңбек түбі –

 Зейнет
  Бейнет түбі – Береке
  Ұрлық түбі – Бұлақ
  Сөз анасы –     Қорлық
  Су анасы —  Құлақ
«Жылдам жауап»  ойыны.Сәйкестендіру тесті   Еңбек түбі –

Слайд 20«Жылдам жауап»  ойыны.
Сәйкестендіру тесті
   Еңбек түбі –

 Зейнет
  Бейнет түбі – Береке
  Ұрлық түбі – Бұлақ
  Сөз анасы –     Қорлық
  Су анасы —  Құлақ
«Жылдам жауап»  ойыны.Сәйкестендіру тесті   Еңбек түбі –

Слайд 21IV саты ( Шығармашылық деңгей )
Топтарға тапсырмалар беріледі.
Әр топ бір

тақырып таңдап алады.
І топ – Ата-ана ІІ топ – Отан ІІІ топ – Еңбек ІV топ - Оқу

Тірек сөздер мен сөз тіркестерін пайдалана отырып, шағын эссе жазу. Топтық жұмыстың көрініс табуы.

                                                     

IV саты ( Шығармашылық деңгей )Топтарға тапсырмалар беріледі. Әр топ бір тақырып таңдап алады. І топ –

Слайд 22Үй тапсырмасы
Мақал-мателдер тақырыбын оқып, жаңа мақал-мәтелдер жаттап келу.

Үй тапсырмасыМақал-мателдер тақырыбын оқып, жаңа мақал-мәтелдер жаттап келу.

Слайд 23Бағалау

Бағалау критерийі бойынша жинаған ұпайлары арқылы топтарды, бүгінгі сабаққа белсене араласқан

оқушыларды бағалаймын.
БағалауБағалау критерийі бойынша жинаған ұпайлары арқылы топтарды, бүгінгі сабаққа белсене араласқан оқушыларды бағалаймын.

Слайд 24Рефлекция
Бүгінгі сабақ сендерге ұнады ма?
Қандай әсер алдыңдар?

Өз әсерлеріңді

стикерге жазып қалдырыңдар
Рефлекция Бүгінгі сабақ сендерге ұнады ма? Қандай әсер алдыңдар? Өз әсерлеріңді стикерге жазып қалдырыңдар

Слайд 25НАЗАРЛАРЫҢЫЗҒА
РАХМЕТ!
Қош сау
болыңыздар!!!

НАЗАРЛАРЫҢЫЗҒА РАХМЕТ! Қош сау болыңыздар!!!

Что такое shareslide.ru?

Это сайт презентаций, где можно хранить и обмениваться своими презентациями, докладами, проектами, шаблонами в формате PowerPoint с другими пользователями. Мы помогаем школьникам, студентам, учителям, преподавателям хранить и обмениваться учебными материалами.


Для правообладателей

Яндекс.Метрика

Обратная связь

Email: Нажмите что бы посмотреть