КГУ «СШ№6 с.Батпак»
Учитель казахского языка и литературы
Акишева Ж.У.
- Главная
- Разное
- Образование
- Спорт
- Естествознание
- Природоведение
- Религиоведение
- Французский язык
- Черчение
- Английский язык
- Астрономия
- Алгебра
- Биология
- География
- Геометрия
- Детские презентации
- Информатика
- История
- Литература
- Математика
- Музыка
- МХК
- Немецкий язык
- ОБЖ
- Обществознание
- Окружающий мир
- Педагогика
- Русский язык
- Технология
- Физика
- Философия
- Химия
- Шаблоны, фоны, картинки для презентаций
- Экология
- Экономика
Презентация, доклад по казахскому языку
Содержание
- 1. Презентация по казахскому языку
- 2. Қайырлы күн! Добрый день! Good day, my dear friends!
- 3. Круг радости1. Бірге біз ....... жетеміз2. My
- 4. Мына тұрған Абайдың суреті ме? Өлең
- 5. Слайд 5
- 6. Знаменитым произведением Абая стала прозаическая поэма «Қара
- 7. Абай Кунанбаев. Слова назидания.17 слово.
- 8. «Күш - бірлікте» «В единстве -сила» «Union is strength»
- 9. III.Рефлексия «Метод пяти пальцев»Обвести свою руку и
- 10. Слайд 10
Қайырлы күн! Добрый день! Good day, my dear friends!
Слайд 1Внеклассное мероприятие, посвященное творчеству Абая Кунанбаева, в рамках социально-педагогического проекта «Чтение в
радость»
6 класс
Слайд 3Круг радости
1. Бірге біз ....... жетеміз
2. My friends help me …
3.Мне сегодня хорошо, потому что…
4. I am proud of ….
5. Когда со мной мои друзья, я чувствую …
6. Когда мы вместе….
7.Когда со мной мои одноклассники….
8. When I need help…
9. Я люблю своих друзей, потому что… Мен өз достарымды сүйемін, себебі ......
10. Я люблю делиться с другими…
11. Когда мне помогают, я чувствую …
12. Мен өз отбасымды мақтан етемін, себебі..........
Слайд 4Мына тұрған Абайдың суреті ме? Өлең сөздің ұқсаған құдіретіне. Ақыл, қайрат,
білімді тең ұстаған
Өр Абайдың төтеген кім бетіне? –
В истории казахской литературы Абай занял почетное место, обогатив казахское стихосложение новыми размерами и рифмами. Он ввел новые стихотворные формы: восьмистишья, шестистишья и другие.
Абаем создано около 170 стихотворений и 56 переводов, написаны поэмы.
Слайд 6Знаменитым произведением Абая стала прозаическая поэма «Қара сөз» (в дословном переводе
«Простое слово»), состоящая из 45 кратких притч или философских трактатов. В этих «Назиданиях» поднимаются проблемы истории, педагогики, морали и права этнических казахов. «Кара сөз» создана Абаем на склоне лет. Он знает цену всему - делам, искушению, соблазнам, но все проходит и остается только мудрость.)
Слайд 7 Абай Кунанбаев. Слова назидания.17 слово. Абай Құнанбайұлы. Қара сөз. 17
сөз.
Abai Kunanbaev. Black word. 17 word.
Цель: Стимулировать желание читать, развивать познавательную активность. Формировать морально- нравственные гуманистические ценности и идеалы.
Задачи: Развивать кругозор учащихся, речь и мышление, умение анализировать, сравнивать, выделять главное, обобщать.
Воспитывать доброе отношение к окружающим людям, стремление помогать им.
Ожидаемый результат:
-знаю содержание 17 слова-назидания Абая;
- понимаю идею и поучение 17 слова- назидания Абая;
-умею передавать текст по ролям;
- применяю полученные знания в жизненных ситуациях.
Слайд 9III.Рефлексия «Метод пяти пальцев»
Обвести свою руку и на каждом пальце написать
ответ на соответствующий вопрос.
М (мизинец) – мыслительный процесс.
Какие знания, опыт я сегодня получил?
Б (безымянный) – близость цели.
Что я сегодня делал и чего достиг?
С (средний) - состояние духа.
Каким было сегодня мое преобладающее настроение, состояние духа?
У (указательный) - услуга, помощь. Чем я помог, чем порадовал или чему
поспособствовал?
Б ( большой) - бодрость, физическая форма.
Каким было мое состояние сегодня? Что я сделал для
своего здоровья?
М (мизинец) – мыслительный процесс.
Какие знания, опыт я сегодня получил?
Б (безымянный) – близость цели.
Что я сегодня делал и чего достиг?
С (средний) - состояние духа.
Каким было сегодня мое преобладающее настроение, состояние духа?
У (указательный) - услуга, помощь. Чем я помог, чем порадовал или чему
поспособствовал?
Б ( большой) - бодрость, физическая форма.
Каким было мое состояние сегодня? Что я сделал для
своего здоровья?
