- Главная
- Разное
- Образование
- Спорт
- Естествознание
- Природоведение
- Религиоведение
- Французский язык
- Черчение
- Английский язык
- Астрономия
- Алгебра
- Биология
- География
- Геометрия
- Детские презентации
- Информатика
- История
- Литература
- Математика
- Музыка
- МХК
- Немецкий язык
- ОБЖ
- Обществознание
- Окружающий мир
- Педагогика
- Русский язык
- Технология
- Физика
- Философия
- Химия
- Шаблоны, фоны, картинки для презентаций
- Экология
- Экономика
Презентация, доклад по казахскому литературу М.Ауезов Көксерек
Содержание
- 1. Презентация по казахскому литературу М.Ауезов Көксерек
- 2. Қаңтардың он алтысыСынып жұмысы Мұхтар Әуезов «Көксерек» әңгімесі
- 3. Композициялық жоспар: Оқиғаның басталуыОқиғаның байланысыОқиғаның дамуыОқиғаның шиеленісуіОқиғаның шарықтау шегіОқиғаның шешімі
- 4. Салыстырмалы картаЖұпта жұмыс істеу.Әңгімеден екі кейіпкерге мінездеме беру.Кейіпкерлер мінезін сипаттауға уақыт беріледі.
- 5. Слайд 5
- 6. Слайд 6
- 7. Слайд 7
- 8. Слайд 8
- 9. Слайд 9
- 10. Шығу парағы Сабақтың соңында оқушылар бірнеше сұраққа
- 11. Үйге тапсырма:«Көксерек»киносын көру, жоспар құру.
Слайд 3Композициялық жоспар:
Оқиғаның басталуы
Оқиғаның байланысы
Оқиғаның дамуы
Оқиғаның шиеленісуі
Оқиғаның шарықтау шегі
Оқиғаның шешімі
Слайд 4Салыстырмалы карта
Жұпта жұмыс істеу.
Әңгімеден екі кейіпкерге мінездеме беру.
Кейіпкерлер мінезін сипаттауға уақыт
Слайд 8
Кубизм
1.Суретте- Көксеректің сыртқы кескін-келбетін суреттеңіз
2.Салыстыр- Аққасқа мен Көксеректі салыстырыңыз
3.Зертте- Көк бөрінің қадір-қасиеті туралы әңгімелеңіз
4.Талда- Кейіпкерлер тағдырын талқыға салыңыз.
Слайд 9
Ата-бабамыз қасқырды «Көк бөрі» деп атап қадір-қасиет тұтқан, оның атын атамай, «ұлыма», «итқұс», «жаманауыз» деп атаған.Оны орман санитары деп те атайды, ол-түз тағысы , ол еш уақытта цирк ареналарына шықпайды, қолға үйренбейді.
Әңгімедегі бейкүнә бала Құрмаштың өлімі – табиғаттың адамға берген жауабы секілді, екі аяқты пенделер, біздер, табиғат заңдылығын бұзуға хақымыз жоқ . Себебі, адам мен табиғат арасында тығыз байланыс бар. Ендеше, балалар, табиғатты зорлықпен, күшпен бағындыру мүмкін емес!
Слайд 10Шығу парағы
Сабақтың соңында оқушылар бірнеше сұраққа жазбаша жауап береді. Бұл
Бүгін не үйрендіңіз?
Сабақ бойынша не үйрендіңіз?
Келесі сабақта қандай мәселелерге назар аудару қажет?
