орта мектебі
- Главная
- Разное
- Образование
- Спорт
- Естествознание
- Природоведение
- Религиоведение
- Французский язык
- Черчение
- Английский язык
- Астрономия
- Алгебра
- Биология
- География
- Геометрия
- Детские презентации
- Информатика
- История
- Литература
- Математика
- Музыка
- МХК
- Немецкий язык
- ОБЖ
- Обществознание
- Окружающий мир
- Педагогика
- Русский язык
- Технология
- Физика
- Философия
- Химия
- Шаблоны, фоны, картинки для презентаций
- Экология
- Экономика
Презентация, доклад по казахскому литературена тему ғылым таппай мақтанба
Содержание
- 1. Презентация по казахскому литературена тему ғылым таппай мақтанба
- 2. Мақсаты: оқушылардың Ұлы дана Абайды ақын, сазгер,аудармашы,
- 3. Шын хакім, сөзің асыл-Бір сөзің мың жыл
- 4. Слайд 4
- 5. Абай- ақын. Абай өлеңдерін оқу. «Қыс», «Жазғытұры»,
- 6. 2. Не айтатыныңды біл.Кімге айтатыныңды біл.Қай жерде
- 7. Абайдың білім, ғылым туралы өлеңдері. «Ғылым таппай
- 8. 4. Не үйрендім, не білдім. 1.Сұраққа жауап
- 9. Көсемдікке ұмтылу Қашық - Асық сөздерінің мағынасын
- 10. Өлеңде адам бойындағы қандай қасиеттер туралы айтылған?
- 11. Ой шақыру 1.«Ғылым таппай мақтанба, Орын таппай
- 12. Сергіту сәті «Жасымда ғылым бар деп ескермедім» өлеңін жатқа оқу.Тақырыпқа байланысты мақал- мәтелдер жарысы
- 13. Қорытындылау.Абай Құнанбаев кім?
- 14. Инсерт стратегиясы
- 15. Үйге тапсырма: «Ғылым таппай мақтанба» өлеңін жаттау.
- 16. Назарларыңызға рақмет!
Мақсаты: оқушылардың Ұлы дана Абайды ақын, сазгер,аудармашы, ойшыл қырынан білімдерін тереңдете отырып, «Ғылым таппай мақтанба»өлеңіндегі адамның жақсы және жаман қасиеттерінің мағынасын ашу, түсіндіру.Міндеті:*Оқушыларды мәнерлеп оқуға,сұраққа жауап беруге,өз ойларын толық айтуға үйрету.*Сөздік қорын байыту, ой-өрісін дамыту, ауызша
Слайд 2Мақсаты: оқушылардың Ұлы дана Абайды ақын,
сазгер,аудармашы, ойшыл қырынан білімдерін тереңдете
отырып, «Ғылым таппай мақтанба»өлеңіндегі адамның жақсы және жаман қасиеттерінің мағынасын ашу, түсіндіру.
Міндеті:
*Оқушыларды мәнерлеп оқуға,сұраққа жауап беруге,өз ойларын толық айтуға үйрету.
*Сөздік қорын байыту, ой-өрісін дамыту, ауызша сөйлеуге дағдыландыру.
* Оқуға,білім алуға, жаман қасиеттерден аулақ болуға, жақсы қасиеттерді өз бойларына жинауға, адамгершілікке тәрбиелеу.
Сабақтың түрі: аралас сабақ.
Сабақтың әдіс- тәсілдері: сұрақ-жауап,түсіндіру, өлеңнің мағынасын ашу.
Сабақтың көрнекілігі: суреттер.тірек сызбалар. Техникалық құрал.
Міндеті:
*Оқушыларды мәнерлеп оқуға,сұраққа жауап беруге,өз ойларын толық айтуға үйрету.
*Сөздік қорын байыту, ой-өрісін дамыту, ауызша сөйлеуге дағдыландыру.
* Оқуға,білім алуға, жаман қасиеттерден аулақ болуға, жақсы қасиеттерді өз бойларына жинауға, адамгершілікке тәрбиелеу.
Сабақтың түрі: аралас сабақ.
Сабақтың әдіс- тәсілдері: сұрақ-жауап,түсіндіру, өлеңнің мағынасын ашу.
Сабақтың көрнекілігі: суреттер.тірек сызбалар. Техникалық құрал.
Слайд 3
Шын хакім, сөзің асыл-
Бір сөзің мың жыл жүрсе дәмі кетпес.
Қарадан хакім
болған сендей жанның,
Әлемнің құлағынан әні кетпес.
Мағжан Жұмабаев.
Әлемнің құлағынан әні кетпес.
Мағжан Жұмабаев.
Слайд 4
Ой шақыру.
Абай кім?
Жырларымен бүкіл әлемді қандырған кім?
Қазақты әлемге танытқан кім?
Ұрпаққа мұраларын аманат қып,
Рухани азық етіп қалдырған кім?
(Абай - ақын)
Көңіл құсын құйқылжытып шартарапқа,
Өлеңіне ән шығарып, шырқатқан кім?
(Абай - сазгер)
Орыстың әдебиетін үлгі тұтып,
Пушкин мен Лермонтовты қазақша жырлатқан кім?
(Абай - аудармашы)
Қарасөзі даналық сөзге толы,
Әңгіме емес, көңілден шыққан ойы.
Тәрбиелік мәні бар әр сөзінде,
Кім дейсіңдер осындай ұлы Абайды?
(Абай- философ, ойшыл)
1.Қызығушылықты ояту
Слайд 5Абай- ақын.
Абай өлеңдерін оқу.
«Қыс», «Жазғытұры»,
«Жаз», «Күз».
Абай – сазгер.
Көзімнің қарасы.
(хор, оқушылардың
орындауында)
Абай- аудармашы.
«Татьянаның Онегинге
жазған хаты».
Орыс және қазақ тілінде.
Слайд 62. Не айтатыныңды біл.
Кімге айтатыныңды біл.
Қай жерде айтатыныңды біл.
Қалай айтатыныңды біл.
«Отыз сегізінші сөз».Тыңдау.
Оқушылар жатқа оқып, жалғастыру.
Сұраққа жауап.
1.Адам баласын
қор қылатын
нәрселерді атау.
Слайд 7Абайдың білім, ғылым туралы өлеңдері.
«Ғылым таппай мақтанба» өлеңіне тоқталу және
өлеңіндегі адамның жақсы және жаман қасиеттерінің мағынасын ашу, түсіндіру.
1. Сөздікпен жұмыс.
Мағынасын түсіндіру.
Хормен оқу.
Жеке оқу.
Сөз тіркесін құру.
2. «Ғылым таппай мақтанба» өлеңі.Жатқа оқу.
3.Өлеңді шумаққа бөліп оқу.
1. Сөздікпен жұмыс.
Мағынасын түсіндіру.
Хормен оқу.
Жеке оқу.
Сөз тіркесін құру.
2. «Ғылым таппай мақтанба» өлеңі.Жатқа оқу.
3.Өлеңді шумаққа бөліп оқу.
3.«Білген сайын келеді, біле бергім...»
Слайд 84. Не үйрендім, не білдім.
1.Сұраққа жауап беру.
- Ақын өлеңінде жастарды
неге шақырады?
1.Оқуға,білім алуға
2.Өсек, өтірік айтпауға
3. Мақтаншақ болмауға
4.Ерінбей еңбек етуге.
1.Оқуға,білім алуға
2.Өсек, өтірік айтпауға
3. Мақтаншақ болмауға
4.Ерінбей еңбек етуге.
Слайд 9Көсемдікке ұмтылу
Қашық - Асық
сөздерінің мағынасын
қалай түсінесіңдер?
Бұл сөздер
қандай сөздер?
Қашық - сөзіне қай
қасиеттерді жатқызамыз?
Асық - сөзіне қай
қасиеттерді жатқызамыз?
Слайд 11Ой шақыру
1.«Ғылым таппай мақтанба,
Орын таппай баптанба»деген
өлең шумақтарын қалай
түсінесіңдер?
2.«Дүние де өзі, мал да өзі,
Ғылымға көңіл бөлсеңіз» деген
өлең шумақтарын қалай түсінесіңдер?
Слайд 12Сергіту сәті
«Жасымда ғылым бар деп ескермедім»
өлеңін жатқа оқу.
Тақырыпқа
байланысты
мақал- мәтелдер жарысы
мақал- мәтелдер жарысы
