неизведанных тайн. И я буду их открывать всю жизнь, потому что это самое интересное, самое увлекательное занятие в мире.
Виталий Бианки
- Главная
- Разное
- Образование
- Спорт
- Естествознание
- Природоведение
- Религиоведение
- Французский язык
- Черчение
- Английский язык
- Астрономия
- Алгебра
- Биология
- География
- Геометрия
- Детские презентации
- Информатика
- История
- Литература
- Математика
- Музыка
- МХК
- Немецкий язык
- ОБЖ
- Обществознание
- Окружающий мир
- Педагогика
- Русский язык
- Технология
- Физика
- Философия
- Химия
- Шаблоны, фоны, картинки для презентаций
- Экология
- Экономика
Презентация, доклад по экологии на тему Жизненные формы растений (6 класс )
Содержание
- 1. Презентация по экологии на тему Жизненные формы растений (6 класс )
- 2. Весь огромный мир кругом меня, надо мной
- 3. ПЛКЖИЗГДНЕХННЫЕЯФОУРДПММЫЛСНУАЛМТРАСМТЕФЩНИЙС
- 4. ТЕМА УРОКА: Жизненные формы растений Учитель экологии МОУ «СОШ №1 р.п.Дергачи» Печёнова Л.В.
- 5. Термин «Жизненная форма» в отношении растений был
- 6. Слайд 6
- 7. Деревья Де́рево — типичная форма деревянистых растений, имеющих ствол, из древесины с лиственной кроной.
- 8. Кустарники - жизненная форма растений; многолетние деревянистые
- 9. Кустарнички - одна из форм деревянистых растений.
- 10. Травы - растение, не образующее одревесневающих стеблей
- 11. Физминутка Хомка, Хомка, хомячок Полосатенький бочок.Хомка рано
- 12. I ряд – знакомство с корнеотпрысковыми растениямиII
- 13. ПРОВЕРЬ СЕБЯ!
- 14. Третий лишний
- 15. Слайд 15
- 16. Слайд 16
- 17. Слайд 17
- 18. Слайд 18
- 19. Что интересного вы узнали на уроке?Где в
- 20. Домашнее задание:Параграф №48Работа с тетрадью №2 стр.55,
- 21. Слайд 21
- 22. Слайд 22
- 23. Слайд 23
- 24. Слайд 24
Весь огромный мир кругом меня, надо мной и подо мной полон неизведанных тайн. И я буду их открывать всю жизнь, потому что это самое интересное, самое увлекательное занятие в мире.Виталий Бианки
Слайд 5Термин «Жизненная форма» в отношении растений был предложен и введён в
1884 году известным ботаником Е.Вармингом. Он понимал под этим понятием “форму, в которой вегетативное тело растения (индивида) находится в гармонии с внешней средой в течение всей его жизни, от колыбели до гроба, от семени до отмирания”.
Слайд 7Деревья
Де́рево — типичная форма деревянистых растений, имеющих ствол, из древесины
с лиственной кроной.
Слайд 8Кустарники - жизненная форма растений; многолетние деревянистые растения высотой 0,8—6 метров,
в отличие от деревьев не имеющие во взрослом состоянии главного ствола, а несколько или много, часто существующих бок о бок и сменяющих друг друга; продолжительность жизни 10—20 лет.
Слайд 9Кустарнички - одна из форм деревянистых растений. Это низкорослые (не более
нескольких десятков сантиметров в высоту), не имеющие главного ствола многолетники с сильно ветвящимися одревесневшими побегами.
Слайд 10Травы - растение, не образующее одревесневающих стеблей жизненная форма растений, появившаяся
на заре эволюции высших растений, когда они осваивали сушу.
Слайд 11Физминутка
Хомка, Хомка, хомячок
Полосатенький бочок.
Хомка рано встает,
Щечки моет, спинку трет.
Чтобы
до листка достать
На носочки нужно встать.
На носочки нужно встать.
Слайд 12I ряд – знакомство с корнеотпрысковыми растениями
II ряд – знакомство с
растениями-подушками
III - знакомство с лианами
III - знакомство с лианами
Работа с учебником стр. 145
Слайд 19
Что интересного вы узнали на уроке?
Где в дальнейшем мы можем использовать
изученный материал?
Кто из одноклассников наиболее удачно отвечал на уроке?
Что еще по данной теме, вы хотели бы узнать?
Кто из одноклассников наиболее удачно отвечал на уроке?
Что еще по данной теме, вы хотели бы узнать?
Слайд 20Домашнее задание:
Параграф №48
Работа с тетрадью №2 стр.55,
Подготовить о деревьях
1 ряд
– лесной зоны (широколиственные),
2 ряд – лесной зоны (мелколиственные),
3 ряд – пустынь,
4 ряд – саванн,
5 ряд – вечнозелёных тропических лесов,
6 ряд – тундры.
2 ряд – лесной зоны (мелколиственные),
3 ряд – пустынь,
4 ряд – саванн,
5 ряд – вечнозелёных тропических лесов,
6 ряд – тундры.
