Презентация, доклад по дисциплине Теория межкультурной коммуникации

и психологии

Майкоп, 2018.

ходе которой происходит обмен информацией и культурными ценностями взаимодействующих культур.

или часть представителей одной культуры перенимают нормы, ценности и традиции другой

результат влияния разных культур друг на друга, при котором все или часть представителей одной культуры перенимают нормы, ценности и традиции другой культуры.

антропологи Р. Редфилд, Р. Линтон и М. Херсковиц.

ценности и нормы иной культуры,
отказываясь при этом от норм и ценностей своей культуры.
Сепарация – это отрицание чужой культуры при сохранении
принадлежности к своей культуре.
Маргинализация – это стратегия, при которой человек теряет
идентичность с собственной культурой, и одновременно не проявляет интереса к получению новой культурной принадлежности.
Интеграция представляет собой идентификацию как со
старой, так и с новой культурой.

наименьшим уровнем культурных изменений, в то время как маргинализацию можно  охарактеризовать как неудачную адаптацию, или дезадаптацию.
Выбор стратегии аккультурации представителей недоминирующей культурной группы во многом осуществляется под воздействием ориентаций принимающего общества, которых выделяют четыре:
Мультикультурализм отражает ожидания доминирующей этнической группы выбора иммигрантами стратегии интеграции в новое культурное сообщество.
«Плавильный котел». В этом случае принимающая этническая группа требует от мигрантов полной ассимиляции.
Сегрегация определяет принуждение этнического меньшинства к выбору стратегии сепарации.
Исключение, в свою очередь приводит к маргинализации мигрантов.

бикультуральная или мультикультуральная личность. Важнейшим результатом и целью процесса аккультурации является долговременная адаптация к жизни в чужой культуре. При этом выделяют психологическую и социокультурную адаптацию.

страну знакомятся с новыми культурными условиями и овладевают новыми навыками через общение. Поэтому процесс аккультурации можно рассматривать как приобретение коммуникативных способностей к новой культуре. Через продолжительный опыт общения люди осваивают то, что необходимо в новых условиях.

использовавший этот термин, выделил 6 аспектов культурного шока:
Напряжение, к которому приводят усилия, требуемые для достижения необходимой психологической адаптации
Чувство потери или лишения (друзей, статуса)
Чувство отверженности представителями новой культуры или отвержения их
Сбой в ролях, ценностях, чувствах и самоидентификации
Неожиданная тревога в результате осознания культурных различий
Чувство неполноценности от неспособности «совладать» с новой средой.

иностранного языка
положительную мотивацию
участие во всевозможных мероприятиях
доступ к средствам массовой информации

контакте и взаимовлиянии разных социокультурных систем. В процессе аккультурации каждый человек одновременно решает две важнейшие проблемы: стремится сохранить свою культурную идентичность и включается в чужую культуру. Сначала появляется аккультурационный шок, который сменяется одним из вариантов решения этой проблемы и дает четыре основные  стратегии аккультурации: ассимиляция, интеграция, сепарация, маргинализация.