УРОК
По дисциплинам: «Стрижка и укладка волос»
«Производственное обучение»
На тему: Женская стрижка волос «КАСКАД»
Автор-составитель – Дранникова А.Ю.
преподаватель спец.дисциплин
Савушкина Е.В. – Мастер п/о
ПОУ - ГБОУ НПО ПУ № 136 МО
2015г.
- Главная
- Разное
- Образование
- Спорт
- Естествознание
- Природоведение
- Религиоведение
- Французский язык
- Черчение
- Английский язык
- Астрономия
- Алгебра
- Биология
- География
- Геометрия
- Детские презентации
- Информатика
- История
- Литература
- Математика
- Музыка
- МХК
- Немецкий язык
- ОБЖ
- Обществознание
- Окружающий мир
- Педагогика
- Русский язык
- Технология
- Физика
- Философия
- Химия
- Шаблоны, фоны, картинки для презентаций
- Экология
- Экономика
Презентация, доклад по дисциплине стрижка и укладка волос на тему Женская стрижка волос Каскад
Содержание
- 1. Презентация по дисциплине стрижка и укладка волос на тему Женская стрижка волос Каскад
- 2. «ЖЕНСКАЯ СТРИЖКА ВОЛОС «КАСКАД»» Тема урока:
- 3. Цели урока:Образовательная: сформировать у учащихся умение и
- 4. Формирование профессиональных компетенций: ПК 3.1. Выполнять подготовительные
- 5. Формирование общих компетенций: ОК 1 Понимать
- 6. План урока1 этап - теоретический (актуализация знаний)-самостоятельная
- 7. Таблица перехода баллов в оценки
- 8. Технологическая карта 1. Проводим подготовительные работы
- 9. Деление волосяного покрова головы на зоны
- 10. Стрижка первой контрольной пряди -КП
- 11. Стрижка средней затылочной зоны методом «прядь за прядью»
- 12. Стрижка теменной зоны методом «прядь за прядью»
- 13. Стрижка правой и левой височных зон методом «прядь за прядью»
- 14. Выполнение окантовки стрижки
- 15. Выполнение воздушной укладки феном
- 16. Слайд 16
- 17. Спасибо за внимание.
«ЖЕНСКАЯ СТРИЖКА ВОЛОС «КАСКАД»» Тема урока:
Слайд 1ГОСУДАРСТВЕННОЕ БЮДЖЕТНОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ
ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО НАЧАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ ПУ № 136
БИНАРНЫЙ
Слайд 3Цели урока:
Образовательная:
сформировать у учащихся умение и навыки по выполнению женской
стрижки волос «Каскад»;
формирование у учащихся умение и навыки по выполнению различных операций стрижки и видов среза волос;
формирование у обучающихся целостного представления о технико-технологическом содержании производственного труда.
Воспитательная:
воспитывать аккуратность, внимательность, дисциплину на уроке, способствовать развитию самостоятельности мышления по применению знаний;
воспитывать организованность, уверенность в себе, самостоятельность, ответственность;
воспитывать чувство коллективизма и ответственности у обучающихся.
Развивающая:
развивать у учащихся способность применять полученные знания на рабочих местах, технологическое мышление и память;
развить познавательный интерес к выбранной профессии .
формирование у учащихся умение и навыки по выполнению различных операций стрижки и видов среза волос;
формирование у обучающихся целостного представления о технико-технологическом содержании производственного труда.
Воспитательная:
воспитывать аккуратность, внимательность, дисциплину на уроке, способствовать развитию самостоятельности мышления по применению знаний;
воспитывать организованность, уверенность в себе, самостоятельность, ответственность;
воспитывать чувство коллективизма и ответственности у обучающихся.
Развивающая:
развивать у учащихся способность применять полученные знания на рабочих местах, технологическое мышление и память;
развить познавательный интерес к выбранной профессии .
Слайд 4Формирование профессиональных компетенций: ПК 3.1. Выполнять подготовительные работы по обслуживанию клиентов. ПК 3.2. Выполнять стрижку волос,
используя различные операции.
ПК 3.4. Выполнять заключительные работы по обслуживанию клиентов.
Слайд 5Формирование общих компетенций: ОК 1 Понимать сущность и социальную значимость своей будущей
профессии, проявлять к ней устойчивый интерес.
ОК 2 Организовывать собственную деятельность, исходя из цели и способов ее достижения, определенных руководителем.
ОК 3 Анализировать рабочую ситуацию, осуществлять текущий и итоговый контроль, оценку и коррекцию собственной деятельности, нести ответственность за результаты своей работы.
ОК 4 Осуществлять поиск информации, необходимой для эффективного выполнения профессиональных задач.
ОК 5 Использовать информационно-коммуникационные технологии в профессиональной деятельности.
ОК 6 Работать в команде, эффективно общаться с коллегами, руководством
Слайд 6План урока
1 этап - теоретический (актуализация знаний)
-самостоятельная работа в виде тестирования,
- проверка знаний по теме «Стрижка волос»;
2 этап- теоретический
– ознакомление с новой темой при помощи технологических карт, устного объяснения, презентации со слайдами, практической демонстрации;
3 этап- практический
-самостоятельное выполнение учащимися стрижки волос;
-самостоятельное выполнение учащимися укладки волос;
-проверка теоретической и практической части урока;
-подведение итогов, сообщение результатов.
2 этап- теоретический
– ознакомление с новой темой при помощи технологических карт, устного объяснения, презентации со слайдами, практической демонстрации;
3 этап- практический
-самостоятельное выполнение учащимися стрижки волос;
-самостоятельное выполнение учащимися укладки волос;
-проверка теоретической и практической части урока;
-подведение итогов, сообщение результатов.
Слайд 8
Технологическая карта
1. Проводим подготовительные работы
Подготовка рабочего места
Приглашение
клиента в кресло
Укрытие клиента парикмахерским бельём
Укрытие клиента парикмахерским бельём
Слайд 16 ЗАКЛЮЧЕНИЕ
подвести итоги теоретического задания;
подвести
итоги практического задания;
провести анализ деятельности обучающихся;
разбор причин появления наиболее типичных ошибок и характерных недочётов в работе учащихся;
показ лучших работ;
сообщение оценок, общих итогов;
беседа с учащимися, благодарность за урок.
провести анализ деятельности обучающихся;
разбор причин появления наиболее типичных ошибок и характерных недочётов в работе учащихся;
показ лучших работ;
сообщение оценок, общих итогов;
беседа с учащимися, благодарность за урок.
