Презентация, доклад по англисскому языку:Модульная технология

Н.К

бетімен жұмыс істеуге үйрету

ауызша – жазбаша тіл мәдениетін дамыту

уақытты тиімді пайдалануға үйрету

жүйелі білім алуға жетелейді

модулі үш құрылымдық бөлімнен тұрады.

мақсаттары:
1.Оқушыларға жаңа лексиканы таныстыру,Present tense,''to be'' етістігін, possesive adjectives:my,your грамматикалық құрылымын түсіндіру.
2.Оқушылардың ойлау қабілеттерін,өз бетінше жұмыс істеу дағдыраын,ауызекі сөйлеу тілдерін,грамматикалық бірліктерін дамыту.
3.Бірізділікке, ұқыптылыққа ,ізденімпаздыққа тәрбиелеу
Сабақтың түрі: Жаңа сабақ
Сабақтың әдіс-тәсілдері: сұрақ-жауап,сергіту жаттығулары,жұптық жұмыс.
Пән аралық байланыс: қазақ тілі,орыс тілі
Көрнекілігі: грамматикалық кестелер,тірек-сызбалар,видеоролик
Сабақтың барысы:
1.Ұйымдастыру кезеңі.
2.Үй жұмысын тексеру.
3.Ой-ашар.
4.Жаңа сабақты түсіндіру
5.Пысқтау.
6.Бекіту.
7.Үйге тапсырма беру.

is absent today?
2.Checking hometask.
Who will say the ABC.
3.Warm up.
(Видеоролик көру)
4.New theme:'' What is your name?''
Write, than repeat after me.
Hello!
My name is Carol.
What is your name?
My name is …

you!

Where are you from?

Good afternoon!

Good evening!

Good bye!

To be..

My,your

формаларда қолданылады.Сұраулы сөйлемдерде төмендегідей қолданылады.

…..... Ex.3 Listen and repeat. Ex.4 Talk to your friend. – Hello, my name's …... – Hello, my name's....... 6.Бекіту Ex.7 Talk to your friend. --- What is your name? --- My name is.... 7.Үйге тапсырма беру сәті. Ex.9 Say ''Hello'' to 5 people. Ex.10 Answer the question. At page 20

Lesson 2.
Сабақтың тақырыбы: «Good morning!»
Сабақтың мақсаты:
1.Жаңа лексикамен таныстыру.Қарлы кесек ойыны арқылы оқушылардың алдыңғы сабақта алған білімдерін бекіту.
2.Жеке тұлғалық қасиеттерін ,тілдік бірліктерін дамыту
3.Әдептілікке , сыйластыққа тәрбиелеу.
Сабақтың түрі: Ойын
Сабақтың әдіс-тәсілдері: Сұрақ-жауап,топтық жұмыс
Көрнекілігі:Үлестірме материалдар,бэйджик, үстелдің номері,бағыттау парағы,сілтеме
Сабақтың барысы:
1.Ұйымдастыру кезеңі
2.Қарлы кесек ойыны.
3.Үй жұмысын беру сәті.

is it today?
2.''Қарлы кесек''ойыны
Керекті құрал-жабдықтар:үстелдің номері,сілтеме,бэйджик,бағыттау парағы
Ойын барысы:Сыныптағы оқушылар санына қарай 5 оқушыдан бірнеше топқа бөлінеді.Әр топқа әр-түрлі тапсырмалар беріледі.Әр үстелге сәйкес оқушының номері және бэйджиктер болады.Әрбір оқушының қолында бағыттау парағы болады.Сілтеме әр турда өзгертіліп тұрады.Қанша топ,сонша тур.Мысалы:Бағыттау парағы
Мұғалім:1 тур басталды деп белгі береді
. сол кезде 7-10 мин дайындалады. Оқушылар тезис жасайды.Бағыттау парақта көрсетілген үстелге барып отырады.Сол кезде әр топтың оқушыларынан жаңа топ құралады
Оқушылар кезек-кезек өз тақырыптарына сөйлейді.Ұпай ортақ бағалау парағына жазылады.

thesis
Б тобының тапсырмасы.
Oppen your books at page 168 and say about this chart.
В тобының тапсырмасы.
Look at the picture at page 96 and make 5 sentences with them.
Г тобының тапсырмасы.
Oppen your books at page 102 and make a dialogue with words.
1 тур
Оқушылар бағыттау парағындағы үстелге ауысады да басқа оқушыларға өз тапсырмасын түсіндіреді.
2 тур
Оқушылар басқа топқа ауысады да өз тапсырмаларын түсіндіреді.
Барлық турлар біткеннен кейін оқушылар өз орындарына отырады, мұғалім бағыттау парағын жинап ортақ бағалау парағына баға қойылып, бағаларын айтады.
3.Үйге тапсырма беру сәті.Ex.7.Ex.10 at page 22


.

түсіндіріп, білімділігін арттыру.
2.Оқушылардың танымдық қабілетін дамытып, сөздік қорын молайту.
3.Оқушыларды топпен жұмыс істеуге, тәртіпті болуға тәрбиелеу.
Сабақтың түрі: Ойын
Сабақтың әдіс-тәсілдері:Сұрақ-жауап, деңгейлік тапсырмалар.
Көрнекілік: үлестірме материалдары.
Сабақтың барысы:1.Ұйымдастыру кезеңі
2.Үй жұмысын тексеру кезеңі.

3.Ой-ашар.
4.Жаңа сабақты түсіндіру
5.Пысқтау.
6.Бекіту.
7.Үйге тапсырма беру.

«Брейн-ринг» ойыны.
Керекті құрал-жабдықтар: жайма,бэйджик
Ойын барысы:Оқушылар 4-5 топқа бөлінеді.Әр топтың жетекшілері болады.Ортадағы жайманың үстінде деңгейлік тапсырмалар жатады.Оқушылар бір-бірден келіп таңдап,сол сұраққа жауап береді.

деген қызығушылығын арттыру.
2.Оқушылардың жылдам ойлауын, жұппен жұмыс істеу қабілетін арттыру.
3.Әдептілікке,мәдениеттілікке тәрбиелеу.
Сабақтың түрі: аралас сабақ
Сабақтың әдіс-тәсілдері:рөлдік ойын,сұрақ-жауап
Сабақтың барысы:1.Ұйымдастыру кезеңі
2.Үй жұмысын тексеру кезеңі.
3.Ой ашар кезеңі.
4.Жаңа сабақты түсіндіру кезеңі.
5.Рөлдік ойындар
6.Үй жұмысын тексеру.

жауап беріп,өз жастарын айтуды үйрету.
2.Оқшылардың есте сақтау қабілетін,логикалық ойлауын дамыту.
3.Өзге ұлттың тілін құрметтеуге тәрбиелеу.
Сабақтың түрі: жаттықтыру сабағы
Сабақтың әдіс-тәсілдері: ойын.топтық
Сабақтың барысы: 1.Ұйымдастыру кезеңі.
2.Үй жұмысын тексеру кезеңі.
3.Ой ашар.
4.Сабақты түсіндіру.
5.Сандармен ойын.
6.Үйге тапсырма беру.
7.Бағалау сәті.

сақтау қабілеттерін дамыту.
3.Оқушыларды ұқыптылыққа тәрбиелеу.
Сабақтың түрі: Қорытынды сабақ.
Сабақтың әдіс-тәсілдері: тест жұмысы.
Сабақтың барысы:1.Ұйымдастыру кезеңі.
2.Үй жұмысын тексеру.
3.Тест жұмысы.
4.Үйге тапсырма беру сәті.

Test
Make a dialog with your friend. 1.What's your name?
-Hello! a)I'm 11 b)you c)Omar
-Hi! 2.Where are you from?
-How are you? a)I'm from London b)My name is Jack c)I'm 12
-I'm OK. 3.How are you?
-Where are you from? a)I'm in 5a b)I'm from London c)I'm OK
-I'm from Japan,and you? 4.Are you from Japan?
-I'm from Kazakhstan. a)I'm Asel b)no, I'm from China c)I'm fine 5.How old are you?
a)I'm Ok b)I'm 15 c)I'm fine