- Главная
- Разное
- Образование
- Спорт
- Естествознание
- Природоведение
- Религиоведение
- Французский язык
- Черчение
- Английский язык
- Астрономия
- Алгебра
- Биология
- География
- Геометрия
- Детские презентации
- Информатика
- История
- Литература
- Математика
- Музыка
- МХК
- Немецкий язык
- ОБЖ
- Обществознание
- Окружающий мир
- Педагогика
- Русский язык
- Технология
- Физика
- Философия
- Химия
- Шаблоны, фоны, картинки для презентаций
- Экология
- Экономика
Презентация, доклад педагогической концепции Проектная деятельность
Содержание
- 1. Презентация педагогической концепции Проектная деятельность
- 2. «Мы имеем дело с самым сложным, бесценным,
- 3. Тема ОЭР школыШкола как развивающаяся образовательная экосистема
- 4. «Проектно-исследовательская деятельность на основе эффективного взаимодействия
- 5. невысокий уровень мотивации обучающихся к овладению естественными науками, недостаточный уровень сформированности навыков исследовательской деятельности у обучающихсяПроблема
- 6. Цельвыявление эффективных форм взаимодействия субъектов образовательного процесса
- 7. ЗадачиСпособствовать приобретению участниками образовательного процесса навыков проектной и исследовательской деятельности.
- 8. Работа над проектом
- 9. ЗадачиРазвивать у обучающихся личностные качества исследователя, познающего целостный мир, благодаря его пониманию и интерпретации.
- 10. ЗадачиВыявить эффективные формы взаимодействия в рамках проектно-исследовательской деятельности, способствующие повышению интереса к предметам естественнонаучного цикла.
- 11. Обоснование новизныпопытка включать в проектно-исследовательскую работу и учеников, и их родителей, и творческие группы учителей.
- 12. Обоснование практической значимостиприобретение обучающимися навыков, необходимых в их деятельности
- 13. Результативность участия
- 14. Личностно-ориентированный подход к каждому ученику При организации
- 15. Используемые технологииТехнология личностно-ориентированного обученияТехнология «ТРИЗ» ИКТ-технологии Веб-технологии
- 16. Динамика качества знаний
- 17. Динамика качества знаний
- 18. Спасибо за внимание!
«Мы имеем дело с самым сложным, бесценным, самым дорогим, что есть в жизни – с человеком.»Василий Александрович Сухомлинский
Слайд 2«Мы имеем дело с самым сложным, бесценным, самым дорогим, что есть
в жизни –
с человеком.»
с человеком.»
Василий Александрович Сухомлинский
Слайд 4 «Проектно-исследовательская деятельность на основе эффективного взаимодействия субъектов образовательного процесса как
фактор развития познавательного интереса к изучению естественных наук»
Тема моего педагогического исследования
Слайд 5невысокий уровень мотивации обучающихся к овладению естественными науками, недостаточный уровень сформированности
навыков исследовательской деятельности у обучающихся
Проблема
Слайд 6Цель
выявление эффективных форм взаимодействия субъектов образовательного процесса в рамках проектно-исследовательской деятельности,
способствующих формированию личностно значимых мотивов обучающихся к изучению предметов естественного цикла.
Слайд 7Задачи
Способствовать приобретению участниками образовательного процесса навыков проектной и исследовательской деятельности.
Слайд 9Задачи
Развивать у обучающихся личностные качества исследователя, познающего целостный мир, благодаря его
пониманию и интерпретации.
Слайд 10Задачи
Выявить эффективные формы взаимодействия в рамках проектно-исследовательской деятельности, способствующие повышению интереса
к предметам естественнонаучного цикла.
Слайд 11Обоснование новизны
попытка включать в проектно-исследовательскую работу и учеников, и их родителей,
и творческие группы учителей.
Слайд 12Обоснование практической значимости
приобретение обучающимися навыков, необходимых в их деятельности
Слайд 14Личностно-ориентированный подход к каждому ученику
При организации образовательного процесса отталкиваюсь от
уровня подготовки, способностей, индивидуальных особенностей ученика
Ученик имеет право на ошибку
Ученик имеет право на ошибку
Принципы в основе концепции
Слайд 15Используемые технологии
Технология личностно-ориентированного обучения
Технология «ТРИЗ»
ИКТ-технологии
Веб-технологии
