Презентация, доклад педагогического опыта Впровадження технологій інтерактивного навчання для покращення результативності навчально-виховного процесу

загальноосвiтня школа I-III ступенiв №90

споріднена з працею хлібороба й будівельника — із зернини добра й справедливості вирощує він душу людини, із цегли знань складає наш розум. Чого вчили нас учителі? Математики, фізики, географії, біології. Вони розвивали нашу увагу, пам’ять, уяву. Вони стараються допомогти нам знайти свій шлях у житті. А головне — своїм прикладом і словом учили найважчої в світі науки — бути людьми. Є таке слово — подвижник, у ньому сполучаються два дуже важливі поняття: «двигати» і «подвиг». Вони й виражають суть праці вчителя, котрий веде нас крізь роки дитинства, отроцтва, юності, здійснює щоденний, непомітний часом подвиг — віддає нам свої знання, вкладає в кожного часточку свого серця.

матеріалу;

ІНТЕРАКТИВНІ
ТЕХНОЛОГІЇ
МАЮТЬ
ПЕРЕВАГИ:

Формування навички толерантного
спілкування, вміння аргументувати свою
точку зору, знаходити альтернативне
рішення проблеми;

У роботі задіяні
всі учні класу;

Формується доброзичливе
ставлення до опонента;

Створюється
“ситуація успіху”;

Кожна дитина
має можливість
пропонувати свою думку;

знання на практиці.

Має активну громадську
і професійну позицію

Усвідомлює необхідність
підготовки до життя і праці
в ХХІ ст.

Працелюбна,
духовнозбагачена

Готовий до
саморегуляції
самовиховання і
саморозвитку

штурм
Ажурну пилку
Навчаючи вчуся

Дебати
Дискусії
Зміни позицію
Займи позицію
Ігрове навчання
Рольові ігри
Імітацію

використання інтерактивних технологій

Активність під час підготовки

Активність
під час відповідей