Презентация, доклад открытого урока производственного обучения

зарядка, подключение светильников.
Тема урока: Составление и сборка схемы включения освещения люстровым светильником.
Тип урока: Освоение новых умений и навыков.
Цели урока:
Учебная: Формирование у обучающихся первоначальных умений по составлению и сборки схемы включения освещения люстровым светильником;
Развивающая: Развитие у обучающихся умений планировать деятельность, пользоваться инструментами и приборами, схемами, контролировать результаты своих действий;
Воспитательная: Способствовать воспитанию ответственности, исполнительности, аккуратности, требовательности к себе.

профессии, проявлять к ней устойчивый интерес.
ОК 2. Организовывать собственную деятельность, исходя из цели и способов ее достижения, определенных руководителем.
ОК 3. Анализировать рабочую ситуацию, осуществлять текущий и итоговый контроль, оценку и коррекцию собственной деятельности, нести ответственность за результаты своей работы.
ОК 4. Осуществлять поиск информации, необходимой для эффективного выполнения профессиональных задач
ОК 5. Использовать информационно-коммуникационные технологии в профессиональной деятельности.
ОК 6. Работать в команде, эффективно общаться с коллегами, руководством, клиентами.

Назовите электроустановочное устройство, используемое для подключения ламп?
Назовите электроустановочное устройство, используемое для управления лампами накаливания?
Какие электротехнические изделия используют для защиты цепей от перегрузок и токов короткого замыкания?
Что является отключающим элементом автоматического выключателя?

в многолинейную, а затем в монтажную.
Схема включения люстрового светильника
Однолинейная схема.

и быть осторожными.
На стенде можно размещать только предметы, необходимые для выполнения данной работы.
При сборки схемы необходимо избегать пересечения проводов, обеспечивать надежность контактов всех разъемных соединений.
Схему собирать в той последовательности, которая указана в задании.
Сборка схемы разрешается только в объеме выполняемой работы.
Включение собранной схемы и первое опробование ее только с разрешения преподавателя.
Прежде чем разобрать электрическую схему необходимо убедиться, что автоматический выключатель отключен, источник питания отключен.
Обнаружив любую неисправность в схеме до включения, немедленно сообщить преподавателю.
Работать только исправным инструментом.
Категорически запрещается работать под напряжением.
Зачистка концов проводов должна выполняться ножом от себя.

зону — пространство (площадь), в которой должны находиться предметы и орудия труда, а также электромонтажники, участвующие в осуществлении трудового процесса.

2. Правильный выбор и размещение оборудования, инструментов и материалов на рабочем месте создают наиболее благоприятные условия работы.

3. Перед началом работы следует проверить, в каком состоянии находится инструмент, которым она будет выполняться

указания преподавателя.
Не оставляйте рабочее место без разрешения преподавателя
Располагайте на рабочем месте приборы, инструменты, материалы, оборудование в определенном порядке.
Не держите на рабочем месте предметы, не требующиеся для выполнения задания

монтажных работ
2.Патроны для ламп накаливания
3. Выключатели 2х клавишные
4. Ответвительные коробки
5. Автоматические выключатели
6. Провод ПВ 2× 1,5мм2
7. Набор инструментов

и промышленных зданиях.

L=160мм -1
Круглогубцы L=160 мм - 1
Молоток слесарный
0,4кг - 2
Отвёртки с прямым шлицем:
D3   0.5x3.5 L=155 мм –1
D5   0.8x5.5 L=190 мм –1
D6   1.0x6.5 L=190 мм –1
D8   1.6x10 L=250 мм –1

Отвёртки с крестообразным шлицем:
D6 №2 - 1
Нож монтёрский НМ-3 - 1
Ключи
8x10 – 1
10x12 – 1
13x14 – 1
12x13 - 1
Очки защитные - 1
Указатель напряжения -1
Рулетка измерительная,1м-1
Габаритные размеры футляра, мм - 350x314x80; масса - 3,7 кг

патронов и выключателя
Упражнение №4. Крепление провода
Упражнение №5. Соединение проводов в коробке
Упражнение №6. «Прозвонка» схемы
Упражнение №7. Пробное включение схемы

выключатель 2 клавишный, автоматический выключатель

при монтаже схем электрического освещения?
Как правильно организовать рабочее место?
Как провести разметку схемы?
Как установить электроустановочные изделия?
Согласно чего выполняется соединение проводов в коробке?
Для чего необходима «Прозвонка» схемы?
Перечислите элементы схемы?

схемы. Выполнение или перевыполнение установленной нормы времени. Твердое усвоение и свободное применение различных приемов труда при выполнении производственных операций, правильная организация рабочего места. Полная самостоятельность в планировании и осуществлении задания.
Бал«4»-Хорошее качество выполнения работы в соответствии с ТУ. Эстетическое оформление схемы с незначительными замечаниями. Выполнение установленной нормы времени. Усвоение и свободное применение различных приемов труда при выполнении производственных операций, правильная организация рабочего места. Самостоятельное планирование при несущественной помощи мастера.
Бал«3»-Работа выполнена удовлетворительно в пределах ТУ, но после исправления по указанию мастера. Эстетическое оформление схемы с замечаниями. Выполнение установленной нормы времени. Усвоение основных приемов, отдельное нарушение в организации рабочего места и недостаточная самостоятельность в планировании.
Бал«2»-Работа выполнена неудовлетворительно. Нет эстетического оформления схемы. Не выполнение нормы времени. Не усвоение основных приемов, нарушения в организации рабочего места и недостаточная самостоятельность в планировании.