Презентация, доклад от ключевых компетентностей учителя к компетентностному ученику

НОО

Учитель начальных классов
МКОУ ТСОШ № 4
Глазычева Елена Викторовна

действовать на основе практического опыта при решении задач общего рода, также в определенной широкой области.
Компете́нтность — наличие знаний и опыта, необходимых для эффективной деятельности в заданной предметной области. Компетентность (лат. competens — подходящий, соответствующий, надлежащий, способный, знающий) — качество человека, обладающего всесторонними знаниями в какой-либо области и мнение которого поэтому является веским, авторитетным.

Словарь

саморазвития и самообразования.  

дисциплин;
владение современными теориями и технологиями обучения и воспитания;
знание и реальный учет факторов, обеспечивающих успешность педагогической деятельности.
 

Общепрофессиональный критерий

критерию:
потребность в общении с детьми, интерес к детям младшего школьного возраста;
эмоциональная отзывчивость, мобильность обратной связи в общении;
доброжелательный и конструктивный стиль общения.
 

Коммуникативный критерий

профессии;
наличие специфических профессиональных свойств: организованность, инициативность, требовательность, справедливость, гибкость, интеллектуальная активность, креативность;
наличие специфических психофизиологических свойств: устойчивость нервной системы, высокий эмоционально – волевой тонус, хорошая работоспособность и выносливость к психо - эмоциональным нагрузкам.
 

Личностный критерий

деятельности, склонность к инновационной деятельности;
исследовательский стиль деятельности

Саморазвитие и самообразование

схемы;
раздаточный материал;
сигнальные карточки.

счастливого может только счастливый, а современного – только современный.