- Главная
- Разное
- Образование
- Спорт
- Естествознание
- Природоведение
- Религиоведение
- Французский язык
- Черчение
- Английский язык
- Астрономия
- Алгебра
- Биология
- География
- Геометрия
- Детские презентации
- Информатика
- История
- Литература
- Математика
- Музыка
- МХК
- Немецкий язык
- ОБЖ
- Обществознание
- Окружающий мир
- Педагогика
- Русский язык
- Технология
- Физика
- Философия
- Химия
- Шаблоны, фоны, картинки для презентаций
- Экология
- Экономика
Презентация, доклад Образовательные технологии как инструмент разработки современного урока в начальной школе
Содержание
- 1. Презентация: Образовательные технологии как инструмент разработки современного урока в начальной школе
- 2. Коврик управления
- 3. Посмотри - подумай - задай вопрос
- 4. Виды раздражителей:визуальный;вовлекающий, «цепляющий»;значимый и раскрывающий тему;неопределенный (с загадкой), подталкивающий к обсуждению.
- 5. «Говорящая картина»
- 6. Модель современного урокаТрансформация современного урока.Интегрированный урок.Урок вне
- 7. Технология смешанного обучения КОНЦЕПЦИЯ«Классно урочная система» и электронное обучение ИКТ
- 8. Группы технологии смешанного обучения РотацияАвтономная
- 9. «Автономная группа»
- 10. «Перевернутый класс»
- 11. «Смена рабочих зон»
- 12. Спасибо за внимание.
Коврик управления
Слайд 1 Семинар: «Образовательные технологии как инструмент разработки современного урока в начальной школе»
Слайд 4Виды раздражителей:
визуальный;
вовлекающий, «цепляющий»;
значимый и раскрывающий тему;
неопределенный (с загадкой), подталкивающий к обсуждению.
Слайд 6Модель современного урока
Трансформация современного урока.
Интегрированный урок.
Урок вне школьных стен.
Онлайн урок (смешанное
обучение).
Урок на платформе Учи Ру.
Новая внеурочка.
Урок на платформе Учи Ру.
Новая внеурочка.
Слайд 7
Технология смешанного обучения
КОНЦЕПЦИЯ
«Классно урочная система» и электронное обучение ИКТ
