Нормативное правовое обеспечение методической работы
- Главная
- Разное
- Образование
- Спорт
- Естествознание
- Природоведение
- Религиоведение
- Французский язык
- Черчение
- Английский язык
- Астрономия
- Алгебра
- Биология
- География
- Геометрия
- Детские презентации
- Информатика
- История
- Литература
- Математика
- Музыка
- МХК
- Немецкий язык
- ОБЖ
- Обществознание
- Окружающий мир
- Педагогика
- Русский язык
- Технология
- Физика
- Философия
- Химия
- Шаблоны, фоны, картинки для презентаций
- Экология
- Экономика
Презентация, доклад Нормативно-правовое обеспечение методической работы
Содержание
- 1. Презентация Нормативно-правовое обеспечение методической работы
- 2. СОДЕРЖАНИЕПоложение о методическом кабинете Паспорт методического кабинета Анализ работы
- 3. ПАСПОРТМЕТОДИЧЕСКОГОКАБИНЕТА
- 4. Цели и задачи методического кабинетаЦель. Создание информационно-методического
- 5. Перечень структурно- содержательных компонентов методического кабинета
- 6. Слайд 6
- 7. МЕТОДИЧЕСКАЯ РАБОТАТема «Развитие профессиональных компетенций участников образовательного процесса в условиях внедрения и реализации новых ФГОС».
- 8. Слайд 8
- 9. Золотая коллекция лучших занятий техникума
- 10. Система работы по выявлению, изучению и обобщению
СОДЕРЖАНИЕПоложение о методическом кабинете Паспорт методического кабинета Анализ работы методического кабинета за 2016/2017 учебный год План работы методического кабинета Приказ «Об организации методической работы в 2017/2018 учебном году» Структура методической службы Описание и содержание структурно-функциональной модели методической работы Протоколы заседаний совета методического кабинета
Слайд 1Государственное бюджетное профессиональное образовательное учреждение Республики Крым «Евпаторийский техникум строительных технологий
и сферы обслуживания»
Слайд 2СОДЕРЖАНИЕ
Положение о методическом кабинете
Паспорт методического кабинета
Анализ работы методического кабинета за 2016/2017
учебный год
План работы методического кабинета
Приказ «Об организации методической работы в 2017/2018 учебном году»
Структура методической службы
Описание и содержание структурно-функциональной модели методической работы
Протоколы заседаний совета методического кабинета
План работы методического кабинета
Приказ «Об организации методической работы в 2017/2018 учебном году»
Структура методической службы
Описание и содержание структурно-функциональной модели методической работы
Протоколы заседаний совета методического кабинета
Слайд 4Цели и задачи методического кабинета
Цель. Создание информационно-методического пространства для совершенствования непрерывного
образования педагогов, оказания им методической помощи, содействие их творческому росту, профессиональной самореализации.
Задачи:
формирует систему информационно-методической поддержки внедрения инновационного содержания образования, использование современных образовательных технологий и средств обучения.
обеспечивает информационную поддержку деятельности структурных подразделений методической службы учреждения;
удовлетворяет запросы, потребности педагогов в информации профессионально-личностной ориентации.
Задачи:
формирует систему информационно-методической поддержки внедрения инновационного содержания образования, использование современных образовательных технологий и средств обучения.
обеспечивает информационную поддержку деятельности структурных подразделений методической службы учреждения;
удовлетворяет запросы, потребности педагогов в информации профессионально-личностной ориентации.
Слайд 7МЕТОДИЧЕСКАЯ РАБОТА
Тема
«Развитие профессиональных компетенций участников образовательного процесса в условиях внедрения
и реализации новых ФГОС».
Слайд 8
НАШ ДЕВИЗ:
« Будущее наших выпускников
начинается здесь!»
Именно здесь и сейчас закладывается фундамент
профессиональной карьеры наших выпускников.
Для этого необходимо
создать все необходимые условия:
сформировать образец новой образовательной
практики;
подготовить педагогические кадры, способные
работать в инновационном режиме;
создать учебные материалы нового поколения.
Слайд 10Система работы по выявлению, изучению и обобщению перспективного
педагогического опыта
Новое, внедряемое
в практику, оценивается с точки зрения значимости получаемого эффекта
К внедрению предлагается не идея, а завершённый, имеющий учебно-методический комплекс инновационный опыт
Текстовый материал содержит требования к материально-техническому состоянию кабинета
К внедрению предлагается не идея, а завершённый, имеющий учебно-методический комплекс инновационный опыт
Текстовый материал содержит требования к материально-техническому состоянию кабинета
