образовательного процесса
в рамках требований ФГОС
- Главная
- Разное
- Образование
- Спорт
- Естествознание
- Природоведение
- Религиоведение
- Французский язык
- Черчение
- Английский язык
- Астрономия
- Алгебра
- Биология
- География
- Геометрия
- Детские презентации
- Информатика
- История
- Литература
- Математика
- Музыка
- МХК
- Немецкий язык
- ОБЖ
- Обществознание
- Окружающий мир
- Педагогика
- Русский язык
- Технология
- Физика
- Философия
- Химия
- Шаблоны, фоны, картинки для презентаций
- Экология
- Экономика
Презентация, доклад Нетрадиционные формы организации образовательного процесса в рамках требований ФГОС.
Содержание
- 1. Презентация Нетрадиционные формы организации образовательного процесса в рамках требований ФГОС.
- 2. Цель:дифференциация, интеграция, проектирование и ИКТ как метапредметные результаты освоения программы в условиях реализации ФГОС
- 3. Задачи:Совершенствование профессиональной компетентности учителя в соответствии с
- 4. МОМетодический советСоциально-психологическая службаМакротехнологииПроектная деятельностьТП-технологии инноваций «Портфолио»Совместная творческая
- 5. Педагогические мастерские МО учителей русского языка и
- 6. Перспективы работы МО учителей русского
- 7. Педагогическая мастерскаяМО учителей русского языка и литературы МБОУ СШ №2Благодарим за внимание!
Цель:дифференциация, интеграция, проектирование и ИКТ как метапредметные результаты освоения программы в условиях реализации ФГОС
Слайд 1Педагогическая мастерская
МО учителей русского языка и литературы
МБОУ СШ №2
Нетрадиционные формы
организации
Слайд 2
Цель:
дифференциация, интеграция, проектирование и ИКТ как метапредметные результаты освоения программы в
условиях реализации ФГОС
Слайд 3Задачи:
Совершенствование профессиональной компетентности учителя в соответствии с требованиями ФГОС.
Формирование у
учителей мотивации к инновационной деятельности, к работе в творческих группах.
Формирование здоровьесберегающей среды.
Обобщение и распространение опыта МО.
Формирование здоровьесберегающей среды.
Обобщение и распространение опыта МО.
Слайд 4МО
Методический совет
Социально-психологическая служба
Макротехнологии
Проектная деятельность
ТП-
технологии инноваций «Портфолио»
Совместная творческая деятельность с одаренными детьми
ЗСТ
– здоровьесберегающие технологии
ИКТ- интерактивные компьютерные технологии
Дифференцированное обучение
Слайд 5Педагогические мастерские
МО учителей русского языка и литературы
МБОУ СШ №2
Интерактивные
и дистанционные технологии в преподавании русского языка и литературы как мощный фактор повышения эффективности учебной деятельности ( Слипченко О.В., Родина О.А.)
Проектная деятельность ( Перепелова Л.А., Казилина К.Ю.)
Портфолио обучающегося среднего и старшего звена как средство мотивации личностного развития ( Захарова Г.Е.)
Реализация личностно-ориентированного и дифференцированного подхода к обучающимся при освоении новых учебных пособий (Перепелова Л.А., Щелкунова Н.В., Родина О.А., Захарова Г.Е., Казилина К.Ю., Слипченко О.В)
Здоровьесберегающие технологии ( Щелкунова Н.В.)
Проектная деятельность ( Перепелова Л.А., Казилина К.Ю.)
Портфолио обучающегося среднего и старшего звена как средство мотивации личностного развития ( Захарова Г.Е.)
Реализация личностно-ориентированного и дифференцированного подхода к обучающимся при освоении новых учебных пособий (Перепелова Л.А., Щелкунова Н.В., Родина О.А., Захарова Г.Е., Казилина К.Ю., Слипченко О.В)
Здоровьесберегающие технологии ( Щелкунова Н.В.)
Слайд 6Перспективы работы
МО учителей русского языка и литературы:
Изучение
новых технологий и методик и внедрение их в образовательный процесс
Освоение новых программ и УМК
Создание банка эффективного педагогического опыта
Обобщение и распространение опыта МО на различных уровнях
Слайд 7Педагогическая мастерская
МО учителей русского языка и литературы
МБОУ СШ №2
Благодарим за
внимание!
