Слайд 1Здравствуйте!
Вас приветствует Научное Общество Учащихся 8-ых классов.
«Константа»
Слайд 2Ломоносов
И математика
300 лет со дня рождения
Слайд 3 Ломоносов не оставил после себя работ, которые можно
было бы в строгом смысле слова назвать математическими, однако без понимания его отношения к математике представление о его научном наследии было бы неполным. Общеизвестно высказывание, приписываемое Ломоносову: «Математику изучать надобно, поскольку она в порядок ум приводит». Так кратко и выразительно может сформулировать свою мысль только человек, не просто относящийся к математике с почтением, но и в силу собственного опыта понимающий её роль в жизни, возможности её приложений в самых разных областях знания.
Слайд 4 Ломоносов получил фундаментальную для своего времени подготовку по
математике и естественным наукам. В Марбургском университете он слушал лекции Х.Вольфа по математике, астрономии, алгебре, физике, механике, логике и другим дисциплинам, а в дополнение к перечисленному брал ещё уроки арифметики, геометрии и тригонометрии. Примечательно, что свои первые работы там Ломоносов подписывал как «студент математики и философии».
Слайд 5 В 1741 году Ломоносов написал работу «Elementa Chimiae Mathematicae»
(«Элементы математической химии», на латыни). Она не была издана и сохранилась в черновиках, которые позволяют судить о том, что Ломоносов хотел создать целый трактат по математической химии, наподобие труда Philosophiae Naturalis Principia Mathematicae Ньютона. Можно предположить, что речь шла об изложении химии на прочных аксиоматических основаниях, взятых из наблюдений и экспериментов, затем об описании явлений на математическом языке (сейчас бы мы сказали о создании математической модели) и сравнении результатов вычислений с экспериментом (т.е. проверка модели на реальных, опытных данных).
Слайд 6
Рассуждая о химии, Ломоносов фактически излагает свои
взгляды на необходимость математики для успешного развития естественно-научного знания: наука должна строиться на прочном аксиоматическом основании, выводы должны быть в духе математических рассуждений, а проверяться всё должно опытом, экспериментом, то есть привычка математика строго рассуждать должна приводить к развитию теории на основе экспериментальных фактов.
Слайд 7Математику уже затем учить надо, что она ум в порядок приводит.
Все, что до этого было в науках: гидравлика, аэрометрия, оптика и других темно, сомнительно и недостоверно, математика сделала ясным, верным и очевидным.
Слайд 8
Стремящийся к ближайшему изучению химии должен быть сведущ и в математике.
Слеп физик без математики.
Слайд 9 Называя математику «прекраснейшей наукой», Ломоносов признавал за ней «первенство
в человеческом знании».