учитель биологии высшей категории МОУ «БСОШ № 18»
- Главная
- Разное
- Образование
- Спорт
- Естествознание
- Природоведение
- Религиоведение
- Французский язык
- Черчение
- Английский язык
- Астрономия
- Алгебра
- Биология
- География
- Геометрия
- Детские презентации
- Информатика
- История
- Литература
- Математика
- Музыка
- МХК
- Немецкий язык
- ОБЖ
- Обществознание
- Окружающий мир
- Педагогика
- Русский язык
- Технология
- Физика
- Философия
- Химия
- Шаблоны, фоны, картинки для презентаций
- Экология
- Экономика
Презентация, доклад НА ТЕМУ: СОВРЕМЕННЫЙ УРОК В СИСТЕМЕ РАЗВИВАЮЩЕГО ОБУЧЕНИЯ
Содержание
- 1. ПРЕЗЕНТАЦИЯ НА ТЕМУ: СОВРЕМЕННЫЙ УРОК В СИСТЕМЕ РАЗВИВАЮЩЕГО ОБУЧЕНИЯ
- 2. ИСТОРИЧЕСКИЙ ПРОЦЕСС РАЗВИТИЯ ШКОЛЫНАГЛЯДНОЕ ОБУЧЕНИЕДОГМАТИЧЕСКОЕ ОБУЧЕНИЕРАЗВИВАЮЩЕЕ ОБУЧЕНИЕ
- 3. ОСОБЕННОСТИ НЕТРАДИЦИОННЫХ УРОКОВ Во-первых, они позволяют отойти
- 4. НЕТРАДИЦИОННЫЕ УРОКИТеатральная технологияПроблемноеобучение Ролевая играМодульное обучениеУрокконкурс Урок конференцияУрок путешествие
- 5. Театральная педагогика используется:
ИСТОРИЧЕСКИЙ ПРОЦЕСС РАЗВИТИЯ ШКОЛЫНАГЛЯДНОЕ ОБУЧЕНИЕДОГМАТИЧЕСКОЕ ОБУЧЕНИЕРАЗВИВАЮЩЕЕ ОБУЧЕНИЕ
Слайд 1Тема: «СОВРЕМЕННЫЙ УРОК БИОЛОГИИ В СИСТЕМЕ РАЗВИВАЮЩЕГО ОБУЧЕНИЯ»
Подготовила:
ГОЛУБОВА
ОЛЬГА АФАНАСЬЕВНА,
Слайд 2ИСТОРИЧЕСКИЙ ПРОЦЕСС РАЗВИТИЯ ШКОЛЫ
НАГЛЯДНОЕ
ОБУЧЕНИЕ
ДОГМАТИЧЕСКОЕ
ОБУЧЕНИЕ
РАЗВИВАЮЩЕЕ
ОБУЧЕНИЕ
Слайд 3
ОСОБЕННОСТИ НЕТРАДИЦИОННЫХ УРОКОВ
Во-первых, они позволяют отойти от базовой модели, которая
чаще всего строится по одному и тому же трафарету: опрос, изложение нового, закрепление, задание на дом.
Во-вторых, при изложении материала помогают избежать простой констатации фактов. Например, перечисления характеристик внешнего и внутреннего строения живых организмов.
В-третьих, дают возможность повысить степень активности школьников, которая является реакцией на методы и приемы работы учителя, показателем его педагогического мастерства.
Во-вторых, при изложении материала помогают избежать простой констатации фактов. Например, перечисления характеристик внешнего и внутреннего строения живых организмов.
В-третьих, дают возможность повысить степень активности школьников, которая является реакцией на методы и приемы работы учителя, показателем его педагогического мастерства.
Слайд 4НЕТРАДИЦИОННЫЕ УРОКИ
Театральная
технология
Проблемное
обучение
Ролевая игра
Модульное
обучение
Урок
конкурс
Урок
конференция
Урок
путешествие
