Презентация, доклад на тематический педсовет Здоровьесберегеающие технологии на уроках математики и информатики

Жан-Жак Руссо и МО учителей математики и информатики ГБОУ СШ№4 29 марта 2018г

социального благополучия, а не просто отсутствие болезней или физических дефектов.
(по определению Всемирной организации здравоохранения)

создает ситуацию успеха.

«

усиливает индивидуализацию учебного процесса.

снимает нервно-психическое напряжение, напряжение в руке, развивает мелкую моторику, что способствует развитию речи.

у человека восстанавливается полностью, и он может отказаться от очков.

на уроках широко используются нестандартные уроки: уроки-игры, уроки-соревнования, уроки-конкурсы, уроки-путешествия, брейн-ринги, блиц-турниры и др.

8 к проводит игру викторину с 6 в кл. по ПДД

Конкурс «Мисс четверочка»

- продолжительность жизни курильщика, на 29% чаще сокращается сердце человека во время курения.
Решение жизненно важных задач математического содержания доказывает пагубное влияние табакокурения на организм человека, показывает и воспитывает негативное отношение к этой вредной привычке.

урока только положительные эмоции, ощущает защищенность и испытывает интерес к учебе .

и усвоения материала заметно возрастает, детям значительно легче учиться вместе. Так учащиеся могут видеть лица друг друга; контролировать свою работу и работу ребят, работающих с ним в группе; сотрудничать в процессе совместной работы.

Игра «Вопрос на засыпку» по информатике
в 4 классах