Презентация, доклад на родительское собрание по ОРКСЭ на тему: Выбор модуля

Знакомство с модулями курса ОРКСЭ
Задачи: 1. Дать характеристику каждому модулю.
2. Обсудить и сделать выбор нужного модуля.

Автор - американский генерал Ален Даллас, бывший директор ЦРУ".  «...Мы бросим всё, что имеем, всё золото, всю материальную мощь на оболванивание и одурачивание русских людей. Посеяв в России хаос, мы незаметно подменим их ценности на фальшивые и заставим их в эти фальшивые ценности верить... Как? Мы найдем своих единомышленников, своих помощников и союзников в самой России

трагедия гибели самого непокорного на земле народа, окончательного, необратимого угасания его самосознания...

Незаметно, но активно и постоянно будем способствовать самодурству чиновников и взяточников. Беспринципность, бюрократию, волокиту возведем в добродетель. Честность и порядочность будем осмеивать- они никому не станут нужны, превратятся в пережиток прошлого.

самые низменные человеческие чувства. Мы будет всячески поддерживать и поднимать так называемых творцов, которые станут насаждать и вдалбливать в человеческое сознание культ секса, насилия, садизма, предательства - словом, всякой безнравственности... Честность и порядочность будут осмеиваться и превратятся в пережиток прошлого. Хамство и наглость, ложь и обман, пьянство и наркомания, животный страх друг перед другом и беззастенчивость, предательство, национализм и вражду народов, прежде всего вражду и ненависть к русскому народу, - все это мы будем ловко и незаметно культивировать, все это расцветет махровым цветом...

будем браться за людей с детских, юношеских лет, будем всегда главную ставку делать на молодежь, станем разлагать, растлевать, развращать ее. Мы сделаем из молодых – циников, пошляков, космополитов. Вот так мы это сделаем.

что происходит. Но таких людей мы поставим в беспомощное положение, превратив в посмешище, найдем способ их оболгать и объявить отбросами общества.
Мы будем расшатывать поколение за поколением. Мы будем драться за людей с детских, юношеских лет, будем всегда главную ставку делать на молодёжь, станем разлагать, развращать, растлевать её…»

победить в этой страшной войне?
А каковы наши ценности, подлинные ценности?

крепкая, дружная, многодетная семья, любовь к труду, наукам и творчеству; почитание родителей; уважение к старшим и забота о младших; милосердие и сострадание; гостеприимство, а если надо, то жёсткий отпор врагу и т. д.

иногда косвенно о нравственных ценностях на данных предметах говорится.

На первый взгляд, в чём отличие от учебников истории или литературы?

народов России. Это традиционные религии: православие, ислам, буддизм, иудаизм.
Светская этика стоит особняком, но влияние религиозных культур на этот предмет колоссально. Государства, объявившие себя светскими появились только в 20-м веке.

как ты (не) хотел бы, чтобы поступали по отношению к тебе».
«Во всём, как хотите, чтобы с вами поступали люди, так поступайте и вы с ними».
- это золотое правило этики. Стр.46 и 42.
Во многом материал учебников схож, главное отличие СЭ от других модулей отсутствие религиозной подоплеки. И вот здесь заложен большой минус этого предмета.

так поступать? Почему я должен любить ближнего, почему нельзя брать чужого, почему я должен с кем-то делиться?..
СЭ внятного ответа не дает. Её ответ: ПОТОМУ ЧТО…
Такой важный вопрос о смысле жизни человека СЭ старательно обходит или говорит очень поверхностно.

дают однозначный ответ: НЕТ.
Если мы обратимся к современной Европе, исповедующей в общем-то СЭ, то увидим, что ценности там подвержены изменениям и значительным.

года дети знакомятся с духовной культурой своего народа, атмосферой его жизни, его историей.
Ведь любому понятно, что избери, например, русский народ другую веру тысячу лет назад, у нас была бы совершенно другая страна, другой народ, другая культура.
Благодаря предметам ОРКСЭ ребенок в какой-то мере может узнать свою родную культуру, дух своего народа.