Презентация, доклад на классный час для учащихся 9-11 классов Действия при спасении утопающего

СПАСЕНИИ УТОПАЮЩЕГО»
Цели занятия:
Образовательная:
Познакомить через беседу с общими рекомендациями по оказанию первой помощи  при травмах и несчастных случаях.
Обеспечить усвоение основных правил оказания первой помощи пострадавшим.
Развивающая: Развитие аналитического мышления и самостоятельной деятельности обучающихся.
Воспитательная: Воспитать бережное отношение к жизни человека, сострадание и соучастие.

мало уметь плавать, сле­дует еще знать ряд приемов спасания.  ПОДПЛЫВАНИЕ К ТОНУЩЕМУ
Подплывайте к тонущему быстро, рассчи­тывая, однако, свои силы. Утомленный, уста­лый, вы вряд ли сможете принести реальную помощь. 
Подплывайте сзади, тем лишая тонущего возможности схватить вас за руки или голо­ву. Не считаться с этим правилом могут только очень хорошие пловцы.  Стремитесь прежде всего под­нять голову пострадавшего над поверхностью воды, облегчая то­нущему дыхание. Получив воз­дух, тонущий перестает делать судорожные движения, только затрудняющие его спасание. 

меры к своему освобождению.  При захвате одной вашей руки резко поверните свою руку против его большого пальца и рваните к себе. 

рук утопающего и одновременно рваните руки на себя.  Перед тем как освобождаться, вдохните воздух и всем корпусом уходите в водe. 

нижнюю челюсть, пальцы— на подбородок тонущего, не закрывая ему рта. Выпрямите руки. Лягте нa спину и, двигаясь брассом, плывите к бли­жайшему берегу. Лицо утопающего все время поддерживайте на поверхности. 
Пригодно и другое поло­жение. Поверните постра­давшего слегка на бок. Про­пустите свою руку сверху подмышку верхней руки утопающего. Захватите той же рукой кисть или пред­плечье другой руки утопаю­щего. Повернитесь и сами на бок. Энергично работая рукой и ногами, способом на боку плывите к берегу. 

берег примените искусственное дыхание.  Искусственное дыхание производится сжа­тиями грудной клетки пострадавшего через равные промежутки времени 15—16 раз в минуту.