Карабаева Людмила Алексеевна
январь, 2020г
- Главная
- Разное
- Образование
- Спорт
- Естествознание
- Природоведение
- Религиоведение
- Французский язык
- Черчение
- Английский язык
- Астрономия
- Алгебра
- Биология
- География
- Геометрия
- Детские презентации
- Информатика
- История
- Литература
- Математика
- Музыка
- МХК
- Немецкий язык
- ОБЖ
- Обществознание
- Окружающий мир
- Педагогика
- Русский язык
- Технология
- Физика
- Философия
- Химия
- Шаблоны, фоны, картинки для презентаций
- Экология
- Экономика
Презентация, доклад Мотивация-основное условие успешного обучения
Содержание
- 1. Презентация Мотивация-основное условие успешного обучения
- 2. Общее название для процессов, методов и средств
- 3. Это включение в деятельность учения, учебную деятельность. 3 типа отношения к учению:Учебная мотивация
- 4. характеризуется активностью учеников в учебном процессе, умением
- 5. Слайд 5
- 6. Умение оценивать одноклассниковУМЕНИЕ ОБЪЯСНЯТЬ СЛАБЫМ УЧАЩИМСЯ НЕПОНЯТНЫЕ
- 7. Слайд 7
- 8. Никакие результаты нельзя признать хорошими, как бы
- 9. Роль учителя
- 10. Слайд 10
- 11. Благоприятный и продуктивный микроклимат на уроке
- 12. Слайд 12
- 13. Мотивационная сфера учения
- 14. Формирование мотивации учения
- 15. Слайд 15
Общее название для процессов, методов и средств побуждения учащихся к продуктивной познавательной деятельности, активному освоению содержания образования.МОТИВАЦИЯ
Слайд 2
Общее название для процессов, методов и средств побуждения учащихся к продуктивной
познавательной деятельности, активному освоению содержания образования.
МОТИВАЦИЯ
Слайд 3Это включение в деятельность учения, учебную деятельность.
3 типа отношения к
учению:
Учебная мотивация
Слайд 4характеризуется активностью учеников в учебном процессе, умением ставить перспективные цели, предвидеть
результат своей учебной деятельности, преодолевать трудности на пути достижения цели.
Положительное отношение
Слайд 6
Умение оценивать
одноклассников
УМЕНИЕ ОБЪЯСНЯТЬ СЛАБЫМ УЧАЩИМСЯ
НЕПОНЯТНЫЕ МЕСТА
Умение выбрать посильные задания
из предложенных для решения.
Признаки положительной мотивации
УМЕНИЕ ОТСТАИВАТЬ
СВОЁ МНЕНИЕ
Слайд 8
Никакие результаты нельзя признать хорошими, как бы высоки они ни были,
если ребёнок мог бы достигнуть более высоких.
Активная мотивация
Никакие результаты, как бы они не были малы, нельзя признать плохими, если они соответствуют максимальным возможностям ребёнка.
