Борисов
учитель истории и культуры
народов Марий Эл
- Главная
- Разное
- Образование
- Спорт
- Естествознание
- Природоведение
- Религиоведение
- Французский язык
- Черчение
- Английский язык
- Астрономия
- Алгебра
- Биология
- География
- Геометрия
- Детские презентации
- Информатика
- История
- Литература
- Математика
- Музыка
- МХК
- Немецкий язык
- ОБЖ
- Обществознание
- Окружающий мир
- Педагогика
- Русский язык
- Технология
- Физика
- Философия
- Химия
- Шаблоны, фоны, картинки для презентаций
- Экология
- Экономика
Презентация, доклад методической темы Творческая познавательная деятельность обучающихся
Содержание
- 1. Презентация методической темы Творческая познавательная деятельность обучающихся
- 2. Познавательная деятельностьВоспроизводящаяТворческаяАктивация познавательных способностейГлубокое проникновение в сущностьБольшая самостоятельностьНовизна суждений и выводов
- 3. Что такое творчество?«творить» – это значит искать, изобретать, создавать
- 4. Критерии творчестваПоиск возможных вариантов движения к целиСамостоятельностьСоздание в процессе движения нового продукта
- 5. ВниманиеПамятьВоображениеВоляРазвитие психических качествЭмоцииИнтерес
- 6. Уровни подготовительной деятельности при изучении нового материала
- 7. упрочнение знанийуглубление и расширение знанийсовершенствование умений и навыковЗакреплениеучебного материала
- 8. Обобщение учебного материала
- 9. Самостоятельные творческие работыИндивидуальныеКоллективныеГрупповые
- 10. 1.Планирование Этапы4.Завершение,оценка2.Подготовка3.Руководство
- 11. Рождество Христово – любимый праздник русского народаМаски, композиции
- 12. ПАСХАРисунки, открытки, плакаты
- 13. Марийская вышивкаВышивка, проекты
- 14. Стихи, рассказы, сочиненияДом – центр и образец мира
- 15. Труд – источник существования народаПословицы, поговорки, загадки
- 16. Марийская Национальная кухня Выполнили: Замалютдинова З.,
- 17. Рост мотивации к изучению предметаРасширение и углубление знанийпо предметуПовышение самостоятельности школьниковАктивация познавательных и творческих сил РЕЗУЛЬТАТИВНОСТЬ
- 18. В. А. Сухомлинский «В воспитании нет главного
Познавательная деятельностьВоспроизводящаяТворческаяАктивация познавательных способностейГлубокое проникновение в сущностьБольшая самостоятельностьНовизна суждений и выводов
Слайд 1МОУ «Октябрьская средняя (полная)
общеобразовательная школа»
Развитие творческой
познавательной деятельности
обучающихся
Автор: Б.В.
Слайд 2
Познавательная деятельность
Воспроизводящая
Творческая
Активация
познавательных
способностей
Глубокое
проникновение
в сущность
Большая
самостоятельность
Новизна
суждений
и выводов
Слайд 4
Критерии творчества
Поиск возможных вариантов движения к цели
Самостоятельность
Создание в процессе движения нового
продукта
Слайд 7
упрочнение
знаний
углубление и
расширение
знаний
совершенствование
умений и навыков
Закрепление
учебного материала
Слайд 16Марийская Национальная кухня
Выполнили: Замалютдинова З.,
Ильина Е.,
обучающиеся 8 класса
Компьютерные презентации
Слайд 17
Рост мотивации
к изучению предмета
Расширение и углубление знаний
по предмету
Повышение самостоятельности школьников
Активация
познавательных
и творческих сил
и творческих сил
РЕЗУЛЬТАТИВНОСТЬ
Слайд 18В. А. Сухомлинский
«В воспитании нет главного
и второстепенного, как
нет главного лепестка среди множества лепестков, создающих красоту цветка.
В воспитании всё главное – и урок,
и развитие разносторонних интересов
детей вне урока…»
В воспитании всё главное – и урок,
и развитие разносторонних интересов
детей вне урока…»
