Презентация, доклад Медийная и информационная грамотность педагога

Малик Г.Ш.
ГБОУ СО ЦПМСС «Ресурс»

во всем школьном деле ничего нельзя улучшить, минуя голову учителя» (К.Д. Ушинский).
В стремительно меняющемся открытом мире главным профессиональным качеством, которое педагог должен постоянно демонстрировать своим ученикам, становится умение учиться. Готовность к переменам, мобильность, способность к нестандартным трудовым действиям, ответственность и самостоятельность в принятии решений – все эти характеристики деятельности успешного профессионала в полной мере относятся и к педагогу. Обретение этих ценных качеств невозможно без расширения пространства педагогического творчества. Труд педагога должен быть избавлен от мелочной регламентации, освобожден от тотального контроля.

педагога.

Побуждать педагога к поиску нестандартных решений.

Не превращаться в инструмент жесткой регламентации деятельности педагога.

Соотноситься с требованиями профильных министерств и ведомств.

Требования к профессиональному стандарту педагога

Соответствовать международным нормам и регламентам.

Педагогам, имеющим среднее специальное образование и работающим в настоящее время в дошкольных организациях и начальной школе, должны быть созданы условия для его получения без отрыва от своей профессиональной деятельности.
2. Демонстрировать знание предмета и программы обучения.
3. Уметь планировать, проводить уроки, анализировать их эффективность (самоанализ урока).
4. Владеть формами и методами обучения, выходящими за рамки уроков: лабораторные эксперименты, полевая практика и т.п.
5. Использовать специальные подходы к обучению, для того чтобы включить в образовательный процесс всех учеников: со специальными потребностями в образовании; одаренных учеников; учеников, для которых русский язык не является родным; учеников с ограниченными возможностями и т.д.
6. Уметь объективно оценивать знания учеников, используя разные формы и методы контроля.
7. Владеть ИКТ-компетенциями.

соответствующей области человеческой деятельности).

с требованиями профессионального стандарта педагога и рекомендаций ЮНЕСКО;
оценить и применить на практике различные онлайн инструменты и прикладные программы для общения, создания учебных материалов и сотрудничества;
подготовить учебно-методические и дидактические материалы средствами программного обеспечения (текстовый редактор, презентация);
продемонстрировать базовые знания в области организации синхронного и асинхронного обмена информацией в сети;
продемонстрировать базовые знания в области машинного перевода и редактирования текста;
продемонстрировать базовые знания в области поиска информации (текстовой, графической, мультимедийной) в интернете;
продемонстрировать базовые знания в области цифровой фотографии, видеосъемки и аудиозаписи.

в XXI веке. Компьютеры, применяемые в различных областях - от музыки и фотографии до банковских услуг и обмена информацией - изменили образ нашей жизни и работы.

Начинающим пользователям
рекомендую включить для изучения следующие модули:

самых разных программных продуктов. Программа  Microsoft Office   позволяет работать с текстовыми процессорами, электронными таблицами, презентациями и базами данных.

получать доступ к информации и ресурсам со всего мира. Находясь в сети вы должны - просматривать веб-страницы, выполнять поиск по веб-сайтам с помощью поисковых систем, а также обмениваться друг с другом электронными письмами.

компьютера - это очень просто, если Вы знаете, как ее обеспечить. Каждый пользователь должен знать о рисках и угрозах для безопасности и конфиденциальности при работе с компьютером, а также о способах их предотвращения.

и богатейших возможностях, которые предлагают эти и другие компьютерные технологии для повседневной жизни.