английского языка
МБОУ СОШ №9
Городской округ Ступино
Иванченко Наталья Олеговна
- Главная
- Разное
- Образование
- Спорт
- Естествознание
- Природоведение
- Религиоведение
- Французский язык
- Черчение
- Английский язык
- Астрономия
- Алгебра
- Биология
- География
- Геометрия
- Детские презентации
- Информатика
- История
- Литература
- Математика
- Музыка
- МХК
- Немецкий язык
- ОБЖ
- Обществознание
- Окружающий мир
- Педагогика
- Русский язык
- Технология
- Физика
- Философия
- Химия
- Шаблоны, фоны, картинки для презентаций
- Экология
- Экономика
Презентация, доклад личного опыта Печа Куча
Содержание
- 1. Презентация личного опыта Печа Куча
- 2. Презентация как часть проектной деятельностиЗакон об образовании РФ
- 3. Неверные примеры презентаций
- 4. Слайд 4
- 5. Недостаточность знаний и умений СтрахОтсутствие мотивации
- 6. Цель: Повышение мотивации учащихся представлять информацию публике на иностранном языке
- 7. Основные принципы«Печа-Куча» Астрид КляйнМарк Дитам20 слайдов \
- 8. умение выделять главную информациюощущение «временных рамок»использование ИКТумение связно и грамотно строить речь
- 9. Дифференцированное Использование презентационной технологии «печа-куча» на урокахЧТО?КАК?ГДЕ?Идеи
- 10. Учитель: 1) готовит презентацию (3-5
- 11. В начальной школе
- 12. Учитель: 1) готовит презентацию (4-6
- 13. В среднем звене
- 14. Учитель: 1) Задает тему презентации
- 15. В старшем звене
- 16. Слайд 16
- 17. В результате фрагментарного применения технологии у учеников
- 18. Слайд 18
- 19. Спасибо за внимание!
Презентация как часть проектной деятельностиЗакон об образовании РФ
Слайд 1Визитная карточка участника конкурса «Педагогический дебют 2017»
«У меня это хорошо получается»
Учитель
Слайд 7Основные принципы
«Печа-Куча»
Астрид Кляйн
Марк Дитам
20 слайдов \ 20 секунд
Слайды сменяются автоматически
Общая
продолжительность доклада 6 минут 40 секунд + время на вопросы
Слайд 8умение выделять главную информацию
ощущение «временных рамок»
использование ИКТ
умение связно и грамотно строить
речь
Слайд 9Дифференцированное Использование презентационной технологии «печа-куча» на уроках
ЧТО?
КАК?
ГДЕ?
Идеи проекта - все, о
чем ученики считают нужным рассказать при ограниченном времени
Максимум иллюстраций,
минимум слов – кратко, емко, наглядно
На школьном уроке
Слайд 10Учитель: 1) готовит презентацию (3-5 слайдов); 2) готовит текст презентации. Ученик: 1) рассказывает заготовленный
учителем текст;
2) следит за временем выступления (1 слайд – 20 секунд).
В начальной школе
Слайд 12Учитель: 1) готовит презентацию (4-6 и слайдов). Ученик: 1) самостоятельно готовит текст презентации; 2)
следит за временем выступления (1 слайд – 20 секунд).
В среднем звене
Слайд 14Учитель: 1) Задает тему презентации Ученик: 1) готовит презентацию (7-10 и слайдов); 1) готовит
текст презентации;
2) следит за временем выступления (1 слайд – 20 секунд).
В старшем звене
Слайд 17В результате фрагментарного применения технологии у учеников сформируются и усовершенствуются навыки:
Самостоятельной
работы с информацией;
Выступления на публике;
Слушания друг друга;
Осознание понятия «регламент»;
Использования современных технологий;
Умения непрерывно говорить и связно строить свою речь.
Выступления на публике;
Слушания друг друга;
Осознание понятия «регламент»;
Использования современных технологий;
Умения непрерывно говорить и связно строить свою речь.
