- Главная
- Разное
- Образование
- Спорт
- Естествознание
- Природоведение
- Религиоведение
- Французский язык
- Черчение
- Английский язык
- Астрономия
- Алгебра
- Биология
- География
- Геометрия
- Детские презентации
- Информатика
- История
- Литература
- Математика
- Музыка
- МХК
- Немецкий язык
- ОБЖ
- Обществознание
- Окружающий мир
- Педагогика
- Русский язык
- Технология
- Физика
- Философия
- Химия
- Шаблоны, фоны, картинки для презентаций
- Экология
- Экономика
Презентация, доклад Лабораторная работа №7 Исследование трехфазной цепи при соединении потребителей по схеме звезда
Содержание
- 1. Презентация Лабораторная работа №7 Исследование трехфазной цепи при соединении потребителей по схеме звезда
- 2. Исследование трехфазной цепи при соединении потребителей по схеме «звезда»Лабораторная работа №7
- 3. ЦЕЛИ РАБОТЫОзнакомится с трехфазными системами, измерением фазных
- 4. ЗАДАЧИСобрать электрические схемы опытов;Заполнить таблицы с результатами
- 5. Техника безопасности1. Обучающийся выполняет работу, которая поручена
- 6. ЗАДАЧИСобрать электрические схемы опытов;Заполнить таблицы с результатами
- 7. ВЫВОД: Нейтральный провод необходим для того, чтобы:1.
- 8. Домашнее заданиеПодготовиться к лабораторной работе №8 «Исследование
- 9. Домашнее заданиеПодготовить доклады с презентациями на тему:Соединение
- 10. В результате выполнения данной лабораторной работы:Мне было
Исследование трехфазной цепи при соединении потребителей по схеме «звезда»Лабораторная работа №7
Слайд 2Исследование трехфазной цепи при соединении потребителей по схеме «звезда»
Лабораторная работа №7
Слайд 3ЦЕЛИ РАБОТЫ
Ознакомится с трехфазными системами, измерением фазных и линейных токов и
напряжений;
Проверить основные соотношения между токами и напряжениями симметричного и несимметричного трехфазного потребителя;
Выяснить роль нейтрального провода в четырехпроводной трехфазной системе;
Научиться строить векторные диаграммы напряжений и токов.
Проверить основные соотношения между токами и напряжениями симметричного и несимметричного трехфазного потребителя;
Выяснить роль нейтрального провода в четырехпроводной трехфазной системе;
Научиться строить векторные диаграммы напряжений и токов.
Слайд 4ЗАДАЧИ
Собрать электрические схемы опытов;
Заполнить таблицы с результатами опытов и вычислений;
Построить векторные
диаграммы для всех проведенных опытов;
Сделать вывод о роли нейтрального провода в трехфазной цепи при соединении потребителя по схеме «звезда»
Сделать вывод о роли нейтрального провода в трехфазной цепи при соединении потребителя по схеме «звезда»
Слайд 5Техника безопасности
1. Обучающийся выполняет работу, которая поручена преподавателем.
2. Каждый обучающийся обязан
немедленно сообщить преподавателю о замеченных неисправностях оборудования, возникающих во время работы.
3. Обучающиеся, выполняющие лабораторные работы должны знать технические данные электроизмерительных приборов, расположение, назначение блока лабораторного стенда и правила его эксплуатации.
4. Перед началом работы необходимо проверить исправность изоляции проводов, применяемых для сборки схем;
5. Все ненужные и мешающие работе предметы убрать с рабочего места.
6. Собранная цепь должна быть проверена преподавателем и только с его разрешения подключена к источнику электрической энергии.
7. Прежде чем разбирать цепь или производить любые присоединения к ней, убедитесь, что она отключена от источника питания и получите разрешение преподавателя.
8. При выполнении работ не отвлекайтесь посторонними делами и разговорами. Не допускайте на своё рабочее место посторонних лиц.
9. После окончания работы необходимо:
a) отключить цепь, стенд от электросети;
b) показать результаты измерений преподавателю для проверки;
c) разобрать электрическую цепь с разрешения преподавателя;
3. Обучающиеся, выполняющие лабораторные работы должны знать технические данные электроизмерительных приборов, расположение, назначение блока лабораторного стенда и правила его эксплуатации.
4. Перед началом работы необходимо проверить исправность изоляции проводов, применяемых для сборки схем;
5. Все ненужные и мешающие работе предметы убрать с рабочего места.
6. Собранная цепь должна быть проверена преподавателем и только с его разрешения подключена к источнику электрической энергии.
7. Прежде чем разбирать цепь или производить любые присоединения к ней, убедитесь, что она отключена от источника питания и получите разрешение преподавателя.
8. При выполнении работ не отвлекайтесь посторонними делами и разговорами. Не допускайте на своё рабочее место посторонних лиц.
9. После окончания работы необходимо:
a) отключить цепь, стенд от электросети;
b) показать результаты измерений преподавателю для проверки;
c) разобрать электрическую цепь с разрешения преподавателя;
Слайд 6ЗАДАЧИ
Собрать электрические схемы опытов;
Заполнить таблицы с результатами опытов и вычислений;
Построить векторные
диаграммы для всех проведенных опытов
Сделать вывод о роли нейтрального провода в трехфазной цепи при соединении потребителя по схеме «звезда»
Сделать вывод о роли нейтрального провода в трехфазной цепи при соединении потребителя по схеме «звезда»
Слайд 7ВЫВОД:
Нейтральный провод необходим для того, чтобы:
1. Выравнивать фазные напряжения приемника
при несимметричной нагрузке.
2. Подключать к трехфазной цепи однофазные приемники с номинальным напряжением в раз меньше номинального линейного напряжения сети.
2. Подключать к трехфазной цепи однофазные приемники с номинальным напряжением в раз меньше номинального линейного напряжения сети.
Слайд 8Домашнее задание
Подготовиться к лабораторной работе №8 «Исследование трехфазной цепи при соединении
потребителей по схеме «треугольник»;
прочитать методические указания;
устно ответить на контрольные вопросы;
заготовить бланк выполнения лабораторной работы №8 «Исследование трехфазной цепи при соединении потребителей по схеме «треугольник».
прочитать методические указания;
устно ответить на контрольные вопросы;
заготовить бланк выполнения лабораторной работы №8 «Исследование трехфазной цепи при соединении потребителей по схеме «треугольник».
Слайд 9Домашнее задание
Подготовить доклады с презентациями на тему:
Соединение фаз генератора и приемника
треугольником.
Симметричная нагрузка приемника.
Несимметричная нагрузка приемника.
Симметричная нагрузка приемника.
Несимметричная нагрузка приемника.
Слайд 10В результате выполнения данной лабораторной работы:
Мне было интересно –
Я научился на
сегодняшнем занятии -
Я узнал информацию о -
Полученные сегодня знания мне помогут -
Я узнал информацию о -
Полученные сегодня знания мне помогут -
