- Главная
- Разное
- Образование
- Спорт
- Естествознание
- Природоведение
- Религиоведение
- Французский язык
- Черчение
- Английский язык
- Астрономия
- Алгебра
- Биология
- География
- Геометрия
- Детские презентации
- Информатика
- История
- Литература
- Математика
- Музыка
- МХК
- Немецкий язык
- ОБЖ
- Обществознание
- Окружающий мир
- Педагогика
- Русский язык
- Технология
- Физика
- Философия
- Химия
- Шаблоны, фоны, картинки для презентаций
- Экология
- Экономика
Презентация, доклад коучинга на тему Топтық жұмыстың маңызы
Содержание
- 1. Презентация коучинга на тему Топтық жұмыстың маңызы
- 2. Слайд 2
- 3. Коучингтің мақсаты -топтық жұмыстың маңыздылығы туралы түсінік
- 4. Күтілетін нәтиже -мұғалімдер топтық жұмыстың оқушылар арасында
- 5. постер қорғау 1. Топ дегеніміз не? Топқа
- 6. «Қазақстанның пайдалы қазбалары» тақырыбы бойынша таныстырылым І-топ.
- 7. Жиі кездесетін келіспеушіліктер мен кедергілер және оларды
- 8. Кері байланыс1.Қалай ойлайсыз оқушылар үшін топпен жұмыс
- 9. Қатысқандарыңыз үшін көп рахмет!
Оқушылардың қызығушылығын арттыруда топтық жұмыстың рөлі.
Слайд 1Қызылорда облысы
Жаңақорған ауданы
№3 мектеп-интернатының
география пәнінің
1деңгейлі мұғалімі
Зейдалиева Сабира Ермағанбетқызы
Слайд 3Коучингтің мақсаты
-топтық жұмыстың маңыздылығы туралы түсінік беру;
-топтық жұмыстың ережесін жасау;
-топтық
жұмыстағы рөлдерді меңгерту;
-ынтымақтастық қарым-қатынас жасауға үйрету.
-ынтымақтастық қарым-қатынас жасауға үйрету.
Слайд 4Күтілетін нәтиже
-мұғалімдер топтық жұмыстың оқушылар арасында өзара әлеуметтік қарым-қатынас, тиімді
араласу және проблемаларды шешу дағдыларына ие болатындығын білетін болады;
-мұғалімдер оқу дегеніміз орындау үшін есте сақтау мен қайталау емес, құрдастардың белсене араласып ақпаратты өңдеуі мен қорытуын тиімді екендігін білетін болады.
- мұғалімдердің топтық жұмысқа деген көзқарасы өзгереді.
-мұғалімдер оқу дегеніміз орындау үшін есте сақтау мен қайталау емес, құрдастардың белсене араласып ақпаратты өңдеуі мен қорытуын тиімді екендігін білетін болады.
- мұғалімдердің топтық жұмысқа деген көзқарасы өзгереді.
Слайд 5постер қорғау
1. Топ дегеніміз не? Топқа бөлудің тиімді әдістерін ұсыныңыз.
2.
Топ мүшелерінің ережесінің үлгісін ұсыныңыз.
3. Топтық жұмысты ұйымдастырудың мақсаты неде?
4. Топ мүшелерінің ролін айқындау және топ жұмысын бағалау.
5. Топқа берілетін тапсырма деңгейін қалай жасар едіңіз?
Слайд 6«Қазақстанның пайдалы қазбалары» тақырыбы бойынша таныстырылым
І-топ. «Қазақстанның пайдалы қазбалары» диалог
құру.
ІІ- топ. «Қазақстанның пайдалы қазбалары» Төменгі және жоғары деңгейлі сұрақтар дайындау.
ІІІ-топ. «Қазақстанның пайдалы қазбалары» Венн диаграммасы арқылы салыстыру.
ІҮ- топ. «Қазақстанның пайдалы қазбалары» (әр топ мүшелері бір сөйлемнен тізбектеп, өз ойларын жазады.) эссе .
Ү- топ. Кесте толтыру. Отанымыздың пайдалы қазбалары .
Слайд 7Жиі кездесетін келіспеушіліктер мен кедергілер және оларды шешу жолдары.
1 топ -Оқушы
серіктесімен немесе топпен жұмыс жасаудан мүлдем бас тартады
2 топ -Топтағы қандайда бір нақты оқушымен ешкімнің жұмыс жасағысы келмейді.
3 топ -Оқушы топта өз пікірін білдіруге қиналады, ойын ашық , нақты жеткізе алмайды.
4 топ -Топқа бөліну барысында білім деңгейі төмен С деңгейлі оқушылар бір топқа түсіп қалды.
5 топ -Оқушы топтың басқа мүшелерінің пікірімен санаспайды, олардың идеяларын тыңдамайды.
2 топ -Топтағы қандайда бір нақты оқушымен ешкімнің жұмыс жасағысы келмейді.
3 топ -Оқушы топта өз пікірін білдіруге қиналады, ойын ашық , нақты жеткізе алмайды.
4 топ -Топқа бөліну барысында білім деңгейі төмен С деңгейлі оқушылар бір топқа түсіп қалды.
5 топ -Оқушы топтың басқа мүшелерінің пікірімен санаспайды, олардың идеяларын тыңдамайды.
Слайд 8Кері байланыс
1.Қалай ойлайсыз оқушылар үшін топпен жұмыс жасау қаншалықты маңызды?
2.Оқушыларға сабақ
уақытында өзінің сыныптастарымен сөйлесу мүмкіндігі қаншалықты жиі беріледі?
3. Осы коучингтен кейін өз сыныбыңызда топтық жұмыс әдісін қолданасыз ба?
3. Осы коучингтен кейін өз сыныбыңызда топтық жұмыс әдісін қолданасыз ба?
