Презентация, доклад Концепция развития математического образования

2506-р

Проблемы развития математического образования
– мотивация
– содержание (отбор содержания устарел)
– кадры
III. Цели и задачи Концепции
IV. Основные направления реализации Концепции


А.Л. Семенов говорил, что объединяющим понятием Концепции является «математическая деятельность».

первостепенном значении математического образования для развития личности, общества, науки, государства и мировой цивилизации. Вторая часть посвящена описанию сложившейся структуры (формы и содержания) математического образования в нашей стране: дошкольное, школьное, кружковое, олимпиадное, вузовское и т. д. Третья часть содержит комплексную программу развития российского математического образования
по шести направлениям: - нормативно-правовая база, - научная и методическая база, - подготовка учителей и преподавателей математики, - отдельная программа финансирования, - взаимодействие со СМИ, - реализация системы мероприятий.

следующим образом.

Деятельностные цели:
Развитие познавательных процессов и мыслительных операций
Формирование представлений о коммуникативном взаимодействии и приобретении опыта коммуникации
Формирование представлений о целях и функциях учения и приобретение опыта самостоятельной учебной деятельности под руководством учителя.
Воспитательные цели:
Формирование системы ценностей, направленной на максимальную личную эффективность в коллективной деятельности.
Содержательные цели:
Формирование на основе системного подхода математических представлений.

предметным результатам по математике
овладение основами логического и алгоритмического мышления, пространственного воображения и математической речи, измерения, пересчета, прикидки и оценки, наглядного представления данных и процессов, записи и выполнения алгоритмов
Индивидуализация
Автоматизированная диагностика

лидирующее положение российского математического образования в мире
Повысится профессиональный уровень работающих и будущих педагогов-математиков
Увеличится доступность математического образования
Повысится математическая образованность различных категорий граждан в соответствии с общественной необходимостью и индивидуальной потребностью
Получат поддержку лидеры математического образования: институты и отдельные педагоги, появятся новые активные и молодые лидеры
Повысится уровень фундаментальных математических исследований, Россия вновь займет одну из ведущих позиций в мире
Проведение прикладных математических исследований в промышленности и обороне будут обеспечены кадрами необходимой компетентности.
Повысится общественный престиж математики и интерес к ней.

В результате реализации концепции