Открытый республиканский конкурс
профессионального мастерства педагогов
"45 минут славы"
Кабаненко Наталья Сергеевна
2018 год
- Главная
- Разное
- Образование
- Спорт
- Естествознание
- Природоведение
- Религиоведение
- Французский язык
- Черчение
- Английский язык
- Астрономия
- Алгебра
- Биология
- География
- Геометрия
- Детские презентации
- Информатика
- История
- Литература
- Математика
- Музыка
- МХК
- Немецкий язык
- ОБЖ
- Обществознание
- Окружающий мир
- Педагогика
- Русский язык
- Технология
- Физика
- Философия
- Химия
- Шаблоны, фоны, картинки для презентаций
- Экология
- Экономика
Презентация, доклад Конкурс педагогического мастерства 45 минут славы
Содержание
- 1. Презентация Конкурс педагогического мастерства 45 минут славы
- 2. ?
- 3. Здоровьесберегающие технологии на уроках математики в
- 4. Здоровье ученика в норме, если:в физическом плане
- 5. 1. На этапе самоопределения к деятельности. Гимнастика
- 6. Гимнастика для глаз
- 7. Слайд 7
- 8. Пальчиковая гимнастика
- 9. Слайд 9
- 10. Точечный массаж
- 11. Дыхательная гимнастика
- 12. Рефлексия. Релаксация
- 13. Слайд 13
- 14. СПАСИБО ЗА ВНИМАНИЕ!
Здоровьесберегающие технологии на уроках математики в начальных классахЦель: представить систематизированные средства по здоровьесбережению, применяемые на различных этапах уроков математики, с целью активизации познавательной деятельности обучающихся, способствующей успешному усвоению материала.
Слайд 1Министерство науки и образования Донецкая Народная Республика Отдел образования администрации города Докучаевска муниципальное общеобразовательное
учреждение
«Школа № 3 города Докучаевска»
Слайд 3
Здоровьесберегающие технологии на уроках математики
в начальных классах
Цель:
представить систематизированные средства
по здоровьесбережению, применяемые на различных этапах уроков математики, с целью активизации познавательной деятельности обучающихся, способствующей успешному усвоению материала.
Слайд 4Здоровье ученика в норме, если:
в физическом плане – здоровье позволяет ему
справляться с учебной нагрузкой, ребенок умеет преодолевать усталость;
в социальном плане – он коммуникабелен, общителен;
в эмоциональном плане – ребенок уравновешен, способен удивляться и восхищаться;
в интеллектуальном плане – учащийся проявляет хорошие умственные способности, наблюдательность, воображение, самообучаемость;
в нравственном плане – он признает основные общечеловеческие ценности.
в социальном плане – он коммуникабелен, общителен;
в эмоциональном плане – ребенок уравновешен, способен удивляться и восхищаться;
в интеллектуальном плане – учащийся проявляет хорошие умственные способности, наблюдательность, воображение, самообучаемость;
в нравственном плане – он признает основные общечеловеческие ценности.
Слайд 5
1. На этапе самоопределения к деятельности.
Гимнастика до уроков.
Аутотренинг – эмоциональный настрой.
Разминка
для глаз.
2. На этапе актуализации опорных знаний.
Задания для развития математической памяти.
Устный счет.
3. На этапе «открытия» знаний.
Введение проблемных ситуаций, ситуаций свободного выбора.
Решение валеологических задач.
Работа в парах, группах.
Пальчиковая гимнастика.
Физкультурные минутки.
Точечный массаж.
4. На этапе рефлексии.
Дыхательная гимнастика.
Рефлексия.
Релаксация.
2. На этапе актуализации опорных знаний.
Задания для развития математической памяти.
Устный счет.
3. На этапе «открытия» знаний.
Введение проблемных ситуаций, ситуаций свободного выбора.
Решение валеологических задач.
Работа в парах, группах.
Пальчиковая гимнастика.
Физкультурные минутки.
Точечный массаж.
4. На этапе рефлексии.
Дыхательная гимнастика.
Рефлексия.
Релаксация.
