Презентация, доклад Компьютерные игры и их влияние на младших школьников

компьютерные игры;
Изучить литературу о видах воздействия на человека компьютерных игр;
Найти примеры положительного влияния компьютерных игр на человека;
Найти примеры негативного влияния компьютерных игр на человека;
Составить анкету для проведения исследования согласно поставленной цели;
Провести анкетирование среди обучающихся моего класса;
Обработать результаты анкетирования;
Сделать выводы.

Цель:

Задачи:

коллегами по работе.

– возникновение чувства радости и эйфории во время игры на компьютере или игровой приставке;

– отсутствие контроля за временем в процессе игры;

– неуклонное стремление увеличивать время игры;

– не имея возможности поиграть, возникают раздражение, гнев, чувство угнетенности, ощущение пустоты или депрессия;

– использование компьютера или игровой приставки для снятия внутреннего напряжения, тревоги, депрессии;

ЗАВИСИМОСТЬ

Интернет - зависимый пользователь для получения помощи?

компьютере

нужно направить его в полезное русло. Компьютер может быть и другом, и врагом – всё зависит от того, сколько времени и с какой целью ребёнок проводит у компьютера.

Компьютер должен стать для ребёнка равноправным партнёром, способным очень тонко реагировать на все его действия и запросы. Он, с одной стороны, – терпеливый учитель и мудрый наставник, помощник в учёбе, а в дальнейшем и в работе, а с другой стороны – творец сказочных миров и отважных героев, друг, с которым нескучно.
При разумном подходе компьютер для ребенка никакого вреда не принесет, а польза будет существенной и неоценимой. Ребенок постепенно научится быстро находить полезную информацию, устанавливать и переустанавливать программы, сможет создавать свои собственные проекты и размещать в интернете, общаться с единомышленниками.