- Главная
- Разное
- Образование
- Спорт
- Естествознание
- Природоведение
- Религиоведение
- Французский язык
- Черчение
- Английский язык
- Астрономия
- Алгебра
- Биология
- География
- Геометрия
- Детские презентации
- Информатика
- История
- Литература
- Математика
- Музыка
- МХК
- Немецкий язык
- ОБЖ
- Обществознание
- Окружающий мир
- Педагогика
- Русский язык
- Технология
- Физика
- Философия
- Химия
- Шаблоны, фоны, картинки для презентаций
- Экология
- Экономика
Презентация, доклад Книга - лучший друг
Содержание
- 1. Презентация Книга - лучший друг
- 2. Паспорт проекта Вид проекта – краткосрочный, информационно-творческий.Участники
- 3. ПроблемаВ современном обществе на детей обрушивается большой
- 4. Цель проекта:Формировать устойчивый интерес к художественной
- 5. Этапы реализации проекта Подготовительный этап: - анализ
- 6. Ожидаемые результаты: У детей формируется интерес к книге;Формируется бережное отношение к книгам;Сформировать желание записаться в библиотеку.
- 7. Просмотр презентации«Откуда пришла книга»
- 8. Работала выставка книг «Моя любимая книга»
- 9. Консультация для родителей «Учите детей любить книгу».
- 10. Творческая мастерская «Закладка для книг»
- 11. Работа мастерской «Книжкина больница».
- 12. Беседа «Правила обращения с книгой».Викторина по
- 13. Слайд 13
- 14. Творческая мастерская «Изготовление книжек-малышек для детей младшей группы».
- 15. Монтаж для детей младшей группы с вручением книжек-малышек.
- 16. Экскурсия в детскую библиотеку «Царство книг».
- 17. Спасибо за внимание!
Паспорт проекта Вид проекта – краткосрочный, информационно-творческий.Участники – дети старшей группы, воспитатели, родители.Форма представления – итоговое мероприятие (монтаж с вручением книжек-малышек для детей младшей группы). Срок реализации проекта – октябрь - ноябрь 2016 г.
Слайд 2Паспорт проекта
Вид проекта – краткосрочный, информационно-творческий.
Участники – дети старшей группы,
воспитатели, родители.
Форма представления – итоговое мероприятие (монтаж с вручением книжек-малышек для детей младшей группы).
Срок реализации проекта – октябрь - ноябрь 2016 г.
Форма представления – итоговое мероприятие (монтаж с вручением книжек-малышек для детей младшей группы).
Срок реализации проекта – октябрь - ноябрь 2016 г.
Слайд 3Проблема
В современном обществе на детей обрушивается большой поток информации с телевиденья,
интернета. Книги в жизни ребёнка отодвинуты на второй план.
Актуальность проекта
Мы считаем, что нужно делать все возможное, чтобы дети старшего возраста заинтересовались книгой и полюбили художественную литературу, с удовольствием посещали библиотеку.
Актуальность проекта
Мы считаем, что нужно делать все возможное, чтобы дети старшего возраста заинтересовались книгой и полюбили художественную литературу, с удовольствием посещали библиотеку.
Слайд 4 Цель проекта:
Формировать устойчивый интерес к художественной литературе; воспитывать бережное отношение
к книгам; познакомить с историей книги и ее созданием; показать, как книга преобразилась под влиянием развития культуры.
Задачи проекта
Расширять и уточнять знания о книгах, о сохранении их и бережном отношении к ним.
Дать детям знания о том, как делается книга.
Познакомить с библиотекой и работой библиотекаря.
Привлечь детей в создании уголка «Книжкина больница», воспитывать трудолюбие, учить заботиться о книгах.
Развивать интерес к чтению художественной литературы.
Развивать у детей индивидуальные литературные предпочтения.
Формировать интерес к созданию собственной книги.
Задачи проекта
Расширять и уточнять знания о книгах, о сохранении их и бережном отношении к ним.
Дать детям знания о том, как делается книга.
Познакомить с библиотекой и работой библиотекаря.
Привлечь детей в создании уголка «Книжкина больница», воспитывать трудолюбие, учить заботиться о книгах.
Развивать интерес к чтению художественной литературы.
Развивать у детей индивидуальные литературные предпочтения.
Формировать интерес к созданию собственной книги.
Слайд 5Этапы реализации проекта
Подготовительный этап:
- анализ предметной среды группы;
-
беседа с детьми и родителями;
- формулирование целей и задач проекта;
- подбор и изучение литературы по теме проекта.
Основной этап:
- создание в группе условий для реализации проекта;
- деятельность в соответствии с планом проекта.
Итоговый этап:
- монтаж с вручением книжек-малышек для детей младшей группы .
- формулирование целей и задач проекта;
- подбор и изучение литературы по теме проекта.
Основной этап:
- создание в группе условий для реализации проекта;
- деятельность в соответствии с планом проекта.
Итоговый этап:
- монтаж с вручением книжек-малышек для детей младшей группы .
Слайд 6Ожидаемые результаты:
У детей формируется интерес к книге;
Формируется бережное отношение
к книгам;
Сформировать желание записаться в библиотеку.
Сформировать желание записаться в библиотеку.
Слайд 12 Беседа «Правила обращения с книгой».
Викторина по сказкам «Угадай, из какой
сказки».
Оформление альбома «Что за сказочный герой?»
Оформление альбома «Что за сказочный герой?»
Изготовление атрибутов к сюжетно-ролевой игре «Библиотека».
