(2 класс)
Автор: Бянкина Татьяна Леонидовна
- Главная
- Разное
- Образование
- Спорт
- Естествознание
- Природоведение
- Религиоведение
- Французский язык
- Черчение
- Английский язык
- Астрономия
- Алгебра
- Биология
- География
- Геометрия
- Детские презентации
- Информатика
- История
- Литература
- Математика
- Музыка
- МХК
- Немецкий язык
- ОБЖ
- Обществознание
- Окружающий мир
- Педагогика
- Русский язык
- Технология
- Физика
- Философия
- Химия
- Шаблоны, фоны, картинки для презентаций
- Экология
- Экономика
Презентация, доклад к занятию Топонимика родного города к образовательному модулю Я люблю свой край
Содержание
- 1. Презентация к занятию Топонимика родного города к образовательному модулю Я люблю свой край
- 2. Слайд 2
- 3. Топонимы – географические названияТопонимика - наука, изучающая
- 4. Проблемная ситуация:Представьте, что все географические названия разом
- 5. Слайд 5
- 6. Вывод:географические названия крайне необходимы для нормальной жизни.
- 7. Для чего изучаются географические названия? Они могут
- 8. Ачинскплемена ач (иг, ыг),
- 9. ЧулымВ переводе с татарского «чул» - вода,
- 10. Хребет Аргав переводе с древнекиргизского «Спина»
- 11. Сосновый борМожно узнать, какова была природа той
- 12. Юго-Восточный район Привокзальный районМожно узнать, местонахождении данного района
- 13. Проспект Лапенкова, ул. Назарова, бульвар БогатковаМногие названия улиц, проспектов, бульваров названы в честь героев Ачинцев.
- 14. Парк Победы, улица Мира, Площадь 65-летия ПобедыЕсть парки, улицы названные в честь значимых событий города.
- 15. Творческое заданиеРабота в группах:Придумайте город своей мечты.
- 16. Защита коллективных работ
- 17. Итог занятияЧто изучает топонимика?Для чего изучаются названия?
Топонимы – географические названияТопонимика - наука, изучающая географические названия Греч.: топос - место и онима - имя
Слайд 1Занимательная топонимика. Топонимика родного города
Программа образовательного модуля «Я люблю свой край»
Слайд 3Топонимы – географические названия
Топонимика - наука, изучающая географические названия
Греч.: топос -
место и онима - имя
Слайд 4Проблемная ситуация:
Представьте, что все географические названия разом исчезли с карты и
вообще исчезли из нашей жизни.
Что тогда произойдет?
Что тогда произойдет?
Слайд 7Для чего изучаются географические названия?
Они могут рассказать о древних жителях,
обычаях, о том, чем занимались и чем жили наши предки.
Слайд 9Чулым
В переводе с татарского «чул» - вода, «ым» - своя, т.е.
«своя вода»
В переводе с камасинского «Чу», - «большой», и «лы» – вода, течение, т.е. большая вода;
По другим источникам Чулым переводится с местного наречия «бегущий снег».
В переводе с камасинского «Чу», - «большой», и «лы» – вода, течение, т.е. большая вода;
По другим источникам Чулым переводится с местного наречия «бегущий снег».
Слайд 11Сосновый бор
Можно узнать, какова была природа той или иной местности в
прошлые века, какие здесь росли деревья и травы, какие звери и птицы водились в лесу.
Слайд 13Проспект Лапенкова, ул. Назарова, бульвар Богаткова
Многие названия улиц, проспектов, бульваров названы
в честь героев Ачинцев.
Слайд 14Парк Победы, улица Мира, Площадь 65-летия Победы
Есть парки, улицы названные в
честь значимых событий города.
Слайд 15Творческое задание
Работа в группах:
Придумайте город своей мечты. Выберите для него название,
определите названия объектов (улица, проспект, бульвар, парк, площадь и т.д.) в соответствии с названием города.
Составьте карту своего города
Расскажите о своем проекте.
Составьте карту своего города
Расскажите о своем проекте.
