Презентация, доклад к выступлению по ОПК

Анисимова О.М.,
учитель начальных классов,
высшей квалификационной категории
МБОУ СОШ №6

Георгиевск 2015 год

«Воспитание чувства патриотизма
на уроках православной культуры
и
во внеурочной деятельности
как элемент ценностно-ориентированного воспитания»

всего народ.
Н.Г. Чернышевский

принимающий ценности семьи и общества;
- любознательный, активно и заинтересованно познающий мир; - владеющий основами умения учиться, способный к организации собственной деятельности;
- готовый самостоятельно действовать и отвечать за свои поступки перед семьей и обществом;
- доброжелательный, умеющий слушать и слышать собеседника, обосновывать свою позицию, высказывать свое мнение;
- выполняющий правила здорового и безопасного для себя и окружающих образа жизни.

«Портрет» выпускника начальной школы:

ответственным за жизнь страны. Без патриотизма нет такой ответственности. Если я не думаю о своём народе, то у меня нет дома, нет корней… Человек без патриотизма, по сути, не имеет своей страны. А «человек мира» - это то же самое, что бездомный человек…»

Патриарх Алекcий II

на жертвы и подвиги во имя интересов своей Родины.

Любовь к Родине, земле, на которой родился и вырос, гордость за исторические достижения народа, готовность подчинить личностные интересы общим, самоотверженно служить стране и защищать ее.

Патриотизм

Патриот

сознания, верности своему Отечеству, готовности к выполнению гражданского долга и конституционных обязанностей по защите интересов Родины.

досуги, развлечения.

Формы работы
по формированию патриотизма :

социально значимую и нравственно-направленную деятельность; знакомство детей с пониманием смысла человеческой жизни в традиционной русской культуре, с основными правилами нравственности, последствиями нарушений нравственных правил, с тем, как научиться воспитывать свой характер.

Цель:

- воспитание чувства любви к Родине, гордости за героическое прошлое нашей страны,
- поддержка стремления знать историю России, желания соответствовать нравственному облику великих соотечественников,
- мотивация на действенное проявление неравнодушие к родному краю и окружающему миру.

Задачи:

патриотическую агитацию среди населения;
состояли а партизанских отрядах;
отпевали жертв боевых действий

говорят о “прекрасной Франции”.
Немцы – об “ученой Германии”.
Наши же предки именовали свое Отечество Святой Русью.

воспитание получится только тогда, когда мы начнем совершать его в любви.

Православие

свой народ, не щадя своей жизни.

исторические достижения народа, готовность подчинить личностные интересы общим, самоотверженно служить стране и защищать ее. Вот главное качество настоящего человека.

противник был вооружён хуже другого, следовало его довооружить, чтобы биться на равных.
3) Существовал запрет на использование хитростей и случайных преимуществ.
4) Нельзя наносить удар в спину.

Важнейшая добродетель воинской дружины – верность. Это верность присяге, клятве, слову, данному товарищам по оружию.

Общая история. Общие законы. Общий язык. Но важнее всего – общие ценности, духовные традиции. Человек остается человеком, пока он ценит и бескорыстно заботится о близком ему человеке, других людях, об интересах народа и Отечества.

большой и сильной именно потому, что она никогда не запрещала людям быть разными. В нашей стране всегда считалось естественным, что ее граждане принадлежат к разным народам и религиям.

Родине!

Это служение.
Служение проявляется в делах на благо людей и Отечества!

на нашей земле!
Не топтать их коням
землю Русскую!
Не затмить им солнце
наше красное!
Век стоит Русь – не шатается!
И века простоит – не шелохнется!