– «перетерпеть годы школьной
жизни»
- Главная
- Разное
- Образование
- Спорт
- Естествознание
- Природоведение
- Религиоведение
- Французский язык
- Черчение
- Английский язык
- Астрономия
- Алгебра
- Биология
- География
- Геометрия
- Детские презентации
- Информатика
- История
- Литература
- Математика
- Музыка
- МХК
- Немецкий язык
- ОБЖ
- Обществознание
- Окружающий мир
- Педагогика
- Русский язык
- Технология
- Физика
- Философия
- Химия
- Шаблоны, фоны, картинки для презентаций
- Экология
- Экономика
Презентация, доклад к выступлению на региональном семинаре педагогов Проектная деятельность на уроках информатики
Содержание
- 1. Презентация к выступлению на региональном семинаре педагогов Проектная деятельность на уроках информатики
- 2. Цель обучения учащихся– «стать умнее»– «выучить то,
- 3. Современный выпускник КАЧЕСТВА: – мобильность – динамизм
- 4. Слайд 4
- 5. Учитель – партнёр определяет цель –– помогает ему в этом
- 6. Слайд 6
- 7. Информационные проекты1. Лучший логотип Ассоциации библиотечных работников Московской области. Приз зрительских симпатий
- 8. Информационные проекты2. Лучший логотип школьной недели МИФ (математики, информатики, физики). I место
- 9. Творческие проекты1. Конкурс компьютерных рисунков «И помнит мир спасенный…». II место
- 10. Творческие проекты2. Конкурс компьютерных рисунков «ПДД». I место
- 11. Творческие проекты2. Конкурс компьютерных рисунков «ПДД». II место
- 12. Творческие проекты2. Конкурс компьютерных рисунков «ПДД». III место
- 13. Творческие проекты2. Конкурс компьютерных рисунков «ПДД». III место
- 14. Творческие проекты3. Конкурс видеороликов «Золотой кадр» по сказкам А.С. Пушкина
- 15. Игровые проекты1. «Школьные новости»
- 16. Слайд 16
- 17. Практико-ориентированный проект1. Научно-практическая конференция «Шаг в будущее, Ногинск» Прикладное программирование III место
- 18. Слайд 18
- 19. Слайд 19
- 20. Проект – это «пять П»
- 21. Проектная деятельностьДЛЯ УЧАЩЕГОСЯ:– Проявить себя– Попробовать свои
- 22. Слайд 22
- 23. Слайд 23
- 24. Практикум Название проекта: «Множества вокруг нас». Руководитель
- 25. Практикум Цель: выяснить, какое значение имеют множества
- 26. Этапы работы Создание рабочей группы. Анализ имеющегося
- 27. Теория Понятие множества является одним из простейших
- 28. Бабушка, с днем рождения!
- 29. Слайд 29
- 30. Спасибо за внимание!
- 31. Слайд 31
- 32. Используемый материалhttps://infourok.ru/prezentaciya-na-temu-proektnaya-deyatelnost-759306.htmlhttps://infourok.ru/prezentaciya-na-temu-proektnaya-deyatelnost-dshi-2527860.htmlhttp://900igr.net/prezentacija/pedagogika/proektnaja-dejatelnost-v-nachalnoj-shkole-v-urochnoe-i-neurochnoe-vremja-251156/chto-delaet-proektnaja-dejatelnost-4.htmlhttps://www.clipartmax.com/png/middle/11-112457_4-sınıf-mezuniyet-belgesi-örnekleri.pnghttp://dutsadok.com.ua/clipart/ljudi/8ba0c1d2be9d.pnghttp://2.bp.blogspot.com/-ecV9WAZExi0/Vhf6p7cDADI/AAAAAAAAADw/qUs5Iwc2W8A/s1600/09274986.pnghttp://img.1sucai.com/tuku/yulantu/120717/201750-120GGI14230.jpghttps://avatars.mds.yandex.net/get-pdb/194708/32eb50a9-00c4-470a-a8ca-ae9bde7f9bf0/s1200?webp=falsehttp://sholomkizosh.ucoz.ua/Administracia/dijalnist_direktora_pid_chas_atestaciji.png
Цель обучения учащихся– «стать умнее»– «выучить то, что пригодиться на экзамене»– «перетерпеть годы школьной жизни»
Слайд 2Цель обучения учащихся
– «стать умнее»
– «выучить то, что пригодиться
на экзамене»
– «перетерпеть годы школьной
жизни»
– «перетерпеть годы школьной
жизни»
Слайд 3Современный выпускник
КАЧЕСТВА:
– мобильность
– динамизм
– конструктивность
УМЕНИЯ:
делать
выбор
эффективно использовать ресурсы
сопоставлять теорию с практикой
эффективно использовать ресурсы
сопоставлять теорию с практикой
–
–
–
САМОСОВЕРШЕНСТВОВАТЬСЯ
Слайд 7Информационные проекты
1. Лучший логотип Ассоциации библиотечных работников Московской области.
Приз зрительских
симпатий
Слайд 8Информационные проекты
2. Лучший логотип школьной недели МИФ (математики, информатики, физики).
I
место
Слайд 17Практико-ориентированный проект
1. Научно-практическая конференция «Шаг в будущее, Ногинск»
Прикладное программирование III
место
Слайд 21Проектная деятельность
ДЛЯ УЧАЩЕГОСЯ:
– Проявить себя
– Попробовать свои силы
– Приложить свои знания
–
Принести пользу
– Показать публично
достигнутый результат
– Показать публично
достигнутый результат
Слайд 24Практикум
Название проекта: «Множества вокруг нас».
Руководитель проекта: учитель.
Учебный предмет:
информатика.
Учебные дисциплины, близкие к теме проекта: математика, технология.
Участники проекта: ученики 7 класса.
Заказчик проекта: учитель.
Тип проекта: практико-ориентированный, творческий.
Учебные дисциплины, близкие к теме проекта: математика, технология.
Участники проекта: ученики 7 класса.
Заказчик проекта: учитель.
Тип проекта: практико-ориентированный, творческий.
Слайд 25Практикум
Цель: выяснить, какое значение имеют множества в нашей жизни
Гипотеза: с помощью множеств решаются некоторые жизненные проблемы
Задачи: рассмотреть основные опера- ции над множествами; составлять и решать практические задачи
Прогнозируемый результат: расширение знаний о возможностях использования кругов Эйлера
Оборудование: ноутбук, Paint, бумага, принтер.
Задачи: рассмотреть основные опера- ции над множествами; составлять и решать практические задачи
Прогнозируемый результат: расширение знаний о возможностях использования кругов Эйлера
Оборудование: ноутбук, Paint, бумага, принтер.
Слайд 26Этапы работы
Создание рабочей группы.
Анализ имеющегося материала.
Выбор направления деятельности.
Разработка структуры.
Изготовление.
Обмен опытом.
Презентация.
Изготовление.
Обмен опытом.
Презентация.
Слайд 27Теория
Понятие множества является одним из простейших и первоначальных понятий.
Множество – это совокупность, собрание, набор некоторых объектов, объединенных по какому-либо общему для них признаку.
Часть множества называют подмножеством.
Общую часть множеств называют пересечением.
Объединением называют множество всех элементов, принадлежащих данным множествам.
Часть множества называют подмножеством.
Общую часть множеств называют пересечением.
Объединением называют множество всех элементов, принадлежащих данным множествам.
Слайд 32Используемый материал
https://infourok.ru/prezentaciya-na-temu-proektnaya-deyatelnost-759306.html
https://infourok.ru/prezentaciya-na-temu-proektnaya-deyatelnost-dshi-2527860.html
http://900igr.net/prezentacija/pedagogika/proektnaja-dejatelnost-v-nachalnoj-shkole-v-urochnoe-i-neurochnoe-vremja-251156/chto-delaet-proektnaja-dejatelnost-4.html
https://www.clipartmax.com/png/middle/11-112457_4-sınıf-mezuniyet-belgesi-örnekleri.png
http://dutsadok.com.ua/clipart/ljudi/8ba0c1d2be9d.png
http://2.bp.blogspot.com/-ecV9WAZExi0/Vhf6p7cDADI/AAAAAAAAADw/qUs5Iwc2W8A/s1600/09274986.png
http://img.1sucai.com/tuku/yulantu/120717/201750-120GGI14230.jpg
https://avatars.mds.yandex.net/get-pdb/194708/32eb50a9-00c4-470a-a8ca-ae9bde7f9bf0/s1200?webp=false
http://sholomkizosh.ucoz.ua/Administracia/dijalnist_direktora_pid_chas_atestaciji.png
