Презентация, доклад к выступлению на педагогическом Совете

и науки РФ от 6 февраля 2014 г. N 09-148
"О направлении материалов«

Кузьминова И.В. БОУ ОО СПО
«Орловский технический колледж»

своей профессиональной деятельности;

содействие укреплению авторитета педагогических работников организаций, осуществляющих образовательную деятельность;
 
обеспечение единых норм поведения педагогических работников.

ЦЕЛИ:

культура; для всестороннего развития детей необходим благоприятный психологический климат, который формируется, в первую очередь учителем, воспитателем; профессионализм и эффективность его деятельности в значительной степени определяется его этической культурой;

Социальные запросы и ожидания

повлиять на взаимоотношения всех участников образовательного процесса на основе равенства партнеров;

Социальные запросы и ожидания

инициирует чувства достоинства в ребенке, признает значимость его личности, занимает позицию - равноправные участники общения.

Социальные запросы и ожидания

на основании положений Конституции Российской Федерации, Федерального закона от 29 декабря 2012 г. N 273-ФЗ "Об образовании в Российской Федерации", Указа Президента Российской Федерации от 7 мая 2012 г. N 597 "О мероприятиях по реализации государственной социальной политики" и иных нормативных правовых актов Российской Федерации.

Основа для разработки

свою деятельность на высоком профессиональном уровне;
 
б) соблюдать правовые, нравственные и этические нормы;
 
в) уважать честь и достоинство обучающихся и других участников образовательных отношений;
 
г) развивать у обучающихся познавательную активность, самостоятельность, инициативу, творческие способности, формировать гражданскую позицию, способность к труду и жизни в условиях современного мира, формировать у обучающихся культуру здорового и безопасного образа жизни;
 
д) применять педагогически обоснованные и обеспечивающие высокое качество образования формы, методы обучения и воспитания;
 

Кодекс призван повысить эффективность выполнения педагогическими работниками своих трудовых обязанностей.

особенности психофизического развития обучающихся и состояние их здоровья, соблюдать специальные условия, необходимые для получения образования лицами с ограниченными возможностями здоровья, взаимодействовать при необходимости с медицинскими организациями;
 
ж) исключать действия, связанные с влиянием каких-либо личных, имущественных (финансовых) и иных интересов, препятствующих добросовестному исполнению трудовых обязанностей;
 
з) проявлять корректность и внимательность к обучающимся, их родителям (законным представителям) и коллегам;
 
и) проявлять терпимость и уважение к обычаям и традициям народов России и других государств, учитывать культурные и иные особенности различных этнических, социальных групп и конфессий, способствовать межнациональному и межконфессиональному согласию обучающихся;
 
к) воздерживаться от поведения, которое могло бы вызвать сомнение в добросовестном исполнении педагогическим работником трудовых обязанностей, а также избегать конфликтных ситуаций, способных нанести ущерб его репутации или авторитету организации, осуществляющей образовательную деятельность.
 

Кодекс призван повысить эффективность выполнения педагогическими работниками своих трудовых обязанностей.

работников, своим личным поведением подавать пример честности, беспристрастности и справедливости.

Педагогическим работникам следует быть образцом профессионализма, безупречной репутации, способствовать формированию благоприятного морально- психологического климата для эффективной работы.

возраста, расы, национальности, языка, гражданства, социального, имущественного или семейного положения, политических или религиозных предпочтений;

При выполнении трудовых обязанностей педагогический работник не допускает:

обвинений;

При выполнении трудовых обязанностей педагогический работник не допускает:

провоцирующих противоправное поведение.

При выполнении трудовых обязанностей педагогический работник не допускает:

с участниками образовательных отношений, уважать их честь и достоинство, быть доступным для общения, открытым и доброжелательным.

Педагогическим работникам рекомендуется соблюдать культуру речи, не допускать использования в присутствии всех участников образовательных отношений грубости, оскорбительных выражений или реплик.