Презентация, доклад к выступлению на МО

Подготовила учитель русского языка и литературы Плаксина А.В. МБОУ Погроминская СОШ

выхода, кроме адаптации ее к информационному веку» - из выступления Д. А. Медведева на Форуме инновационных идей молодежи.

проектные и исследовательские методы в обучении; – технология интенсификации обучения на основе схемных и знаковых моделей учебного материала (В. Ф. Шаталов).

пяти строк, которое пишется по определённому плану;
форма свободного творчества.

понятия, знания и умения.

существительное.
2 строка – два слова (прилагательные или причастия), раскрывающие тему.
3 строка – три слова (глаголы). Действия относящиеся к теме.
4 строка – предложение. Фраза, которая показывает отношение автора к теме.
5 строка – одно слово – ассоциация, которая повторяет суть темы, обычно существительное.

концерт.

общественной практике: исследование, изобретательство, анализ первоисточников, комментарии, мозговая атака, интервью, репортаж, рецензия.

3. Уроки, основанные на нетрадиционной организации учебного материала: урок мудрости, откровение, урок-блок, урок-«дублер».

Подготовка иллюстраций к литературным произведениям, создание видеоклипов по литературным произведениям
Рисование обложек, диафильмов к литературным произведениям;
Инсценировка художественного произведения;
Исторический комментарий к произведениям (слайд – шоу);
Создание самостоятельных литературных произведений различных жанров;
Продолжение неоконченных произведений;
Подготовка словарных диктантов;
Составление конспекта, опорных таблиц;
Презентации (обзор героев произведения, биография писателя);
Письмо по памяти.

что ребёнку урок и в радость, и приносит пользу, не превращаясь просто в забаву или игру. И, может быть, именно на таком уроке, как говорил Цицерон, «зажгутся глаза слушающего о глаза говорящего».