Слайд 1
Виступ на засіданні методичного об'єднання
вчителів української мови та літератури
на тему:
„Ігрові технології на уроках української мови та літератури”
учителя вищої кваліфікаційної категорії
ДЗ ЛНР “ЛОУСОШ №18”
Краснової Ольги Володимирівни
2018 р.
Слайд 25 клас
Тема «Речення». «Батл». Біля дошки команди дівчат і хлопців. Дівчина
придумує речення, викликає хлопця, той називає головні члени, якщо правильно, то бал, помилився, то у своєму реченні їх називає дівчина.
Слайд 3«Четверте зайве». З ряду слів обрати зайве.
Тема «Написання прийменників».
1.
Попри, попід, поза, з-за.
Слайд 4Тема «Словосполучення». Фізкультхвилинка. Якщо учитель називає словосполучення, учні хлопають у долоні,
якщо ні, то тупають ногами.
Слайд 5«Естафета» («Хто швидше?»). Робота в групах.
Завдання:
1.Перекласти слова.
2. Вставити
апостроф.
Слайд 6Тема «Лексичне значення слова» Учні називають сторінку в тлумачному словнику і
слово по порядку, учитель його називає, учні пояснюють, а потім звіряють визначення зі словником.
Слайд 7Тема «Будова слова».
Змагання між рядами.
На дошці написані терміни, серед
яких треба обрати ті, що стосуються теми уроку.
Корінь, суфікс, морфема, закінчення, звук, наголос, префікс, словотвір, закінчення.
Слайд 8«Щасливий білет».
Учні тягнуть білет з питанням, дають відповідь.
Теми «Однорідні
члени», «Фарбований лис. І. Франко».
Слайд 9Тема «Казка «Летючий корабель».
Рольова гра.
Уявіть себе власником летючого корабля.
Щоб ви зробили?
Слайд 10Урок-гра.
Тема «Синоніми. Антоніми. Омоніми».
Слайд 116 клас
Тема «Іменник. Власні назви». Рольова гра.
Домашнє завдання: проведіть екскурсію,
використавши якомога більше власних назв, а) в космосі, б) по материку, в) по країні
(на вибір).
Слайд 12«Уважний читач»
(«Спіймай помилку»).
Учні читають самостійно статтю підручника (біографія письменника).
Вчитель задає питання. Визначається найактивніший учень, що дав більше правильних відповідей.
Слайд 13Тема «Тореадори з Васюківки.
В. Нестайко» .
Рольова гра.
Перекажіть твір
від імені а) корови Контрибуції, б) цуцика.
Інтерв'ю з Явою та Павлушою (клас задає учням питання, підготовлені вдома).
Слайд 14Тема «У жнива. Б. Лепкий». Інтерактивна вправа.
«Я мрію… Я хочу…
Я можу…». Аукціон «Вгадай художній засіб».
Слайд 167 клас
Тема «Захар Беркут. Іван Франко».
Принцип «Доміно». Образ Захара.
Староста –
активний- надійний- ініціативний і т.д.
Слайд 17Тема «Усний опис зовнішності людини».
Гра «Детектив».
Клас (свідки) загадує відому
всім людину, називає деталі зовнішності. Учень – детектив має відгадати цю людину.
Слайд 18«Стоп-кадр».
Учні біля дошки переказують зміст твору по черзі, в будь-який
момент вчитель каже «Стоп-кадр», наступний учень має продовжити.
Слайд 19Учитель проводить тестування на знання змісту твору, 2 учні зі зворотного
боку дошки дають відповіді, інші – на місцях. Визначається «Найрозумніший». Аукціон між рядами «Вгадай героя» (учні зачитують цитати, виписані вдома, суперникам).
Слайд 20Рольова гра «Я - вчитель».
Учень біля дошки читає речення, яке
потребує редагування (вчитель готує заздалегідь), викликає будь-кого, перевіряє результат, виправляє помилки.
Слайд 22Одноманітність у роботі стомлює не лише учня, але й учителя.
Ніщо
велике ніколи не було досягнуто без ентузіазму. (Р.Емерсон)