Разложение на множители способом группировки
Урок алгебры
7 класс
- Главная
- Разное
- Образование
- Спорт
- Естествознание
- Природоведение
- Религиоведение
- Французский язык
- Черчение
- Английский язык
- Астрономия
- Алгебра
- Биология
- География
- Геометрия
- Детские презентации
- Информатика
- История
- Литература
- Математика
- Музыка
- МХК
- Немецкий язык
- ОБЖ
- Обществознание
- Окружающий мир
- Педагогика
- Русский язык
- Технология
- Физика
- Философия
- Химия
- Шаблоны, фоны, картинки для презентаций
- Экология
- Экономика
Презентация, доклад к уроку Способ группировки ( 7 класс)
Содержание
- 1. Презентация к уроку Способ группировки ( 7 класс)
- 2. Цели урокаСистематизировать и обобщить знания учащихся по
- 3. Проверка домашней работы№ 698 (А,Б)А) 5+Х²=(Х+1)(Х+6),
- 4. Вынесите общий множитель за скобки234
- 5. Найдите ошибку2342
- 6. Разложение на множителиКОМПОТ
- 7. Способ группировкиI СПОСОБII СПОСОБ
- 8. I СПОСОБРассмотрим многочлен
- 9. II СПОСОБРассмотрим многочлен
- 10. Чтобы разложить многочлен на множители способом
- 11. Проверь себя:Разложить на множители:1.2.3.4.
- 12. Проверь себя:ОТВЕТЫ1.2.3.4.
- 13. Проверь себя:4 правильных – «5»3 правильных – «4»2 правильных – «3»1 правильное – «2»
- 14. Домашнее задание
Цели урокаСистематизировать и обобщить знания учащихся по теме «разложение многочлена на множители»;Способствовать деятельности учащихся по самостоятельному выводу алгоритма разложения многочлена на множители способом группировки на основании применения переместительного и сочетательного законов сложения и распределительного закона умножения;Развивать
Слайд 1ЕМШАНОВА Е.А.
УЧИТЕЛЬ МАТЕМАТИКИ МБОУ «ШКОЛА № 3 Г. ФЕОДОСИИ РЕСПУБЛИКИ
КРЫМ»
Слайд 2Цели урока
Систематизировать и обобщить знания учащихся по теме «разложение многочлена на
множители»;
Способствовать деятельности учащихся по самостоятельному выводу алгоритма разложения многочлена на множители способом группировки на основании применения переместительного и сочетательного законов сложения и распределительного закона умножения;
Развивать навыки самоконтроля и самооценивания.
Способствовать деятельности учащихся по самостоятельному выводу алгоритма разложения многочлена на множители способом группировки на основании применения переместительного и сочетательного законов сложения и распределительного закона умножения;
Развивать навыки самоконтроля и самооценивания.
Слайд 3Проверка домашней работы
№ 698 (А,Б)
А) 5+Х²=(Х+1)(Х+6),
Б) 2Х(Х-8)=(Х+1)(2Х-3),
5+Х²=Х²+6Х+Х+6, 2Х²-16Х=2Х²-3Х+2Х-3,
Х²-Х²-6Х-Х=6-5, -16Х+3Х-2Х=-3,
-7Х=1, -15Х=-3,
Х= Х=0,2
ОТВЕТ: ОТВЕТ: 0,2
5+Х²=Х²+6Х+Х+6, 2Х²-16Х=2Х²-3Х+2Х-3,
Х²-Х²-6Х-Х=6-5, -16Х+3Х-2Х=-3,
-7Х=1, -15Х=-3,
Х= Х=0,2
ОТВЕТ: ОТВЕТ: 0,2
Слайд 10Чтобы разложить многочлен на множители
способом группировки, нужно:
Объединить члены многочлена в
такие группы, которые имеют общий множитель в виде многочлена;
Вынести этот общий множитель за скобки.
