Презентация, доклад к уроку Сочинение по личным наблюдениям Вот опять окно..

Лучинниковская оош
Презентацию подготовила Смирнова Ольга Алексеевна
2015г

собственные мысли и чувства, находить различные подходы к раскрытию одной и той же темы.
Учиться письменно излагать свои мысли.

падает
Последний летний дождь.
И на плечи, и на руки,
Смывает пыль с лица.
И надо мной фонарики
Покачиваются.
Я многое предчувствовала,
И кажется, беду.
Но до сих пор без устали
Иду, иду, иду.
И дождь ложится на руки,
Смывает пыль с лица.
А желтые фонарики
Покачиваются…

…

мрак и сырость. Откуда-то идут волны пусть не понимания и сочувствия, но тепла и надежды… И ты не сразу понимаешь, что это протянуло тебе луч света окно в ночи..

весенний и дневной.
Блеск подоконника разглажен тишиной.
Толчками, точками - в окно влетают пчелы...
В нем гибко сцеплены жасмин, горошек, мак...
От пламенности дня в глазах веселый мрак -
Секунда слабости веселой.

До красных кирпичей дотронулся вьюнок,
Как тонкое жабо до грубых красных щек.
В тени камней стены еще дымится влага...
Окно не высоко, и есть упор для ног,
А там - прогретый путь и долгий день для шага…

свободы…

меня свысока.
Я поглядел, а под ними – туч беготня,
Страшно взглянуть на теснящиеся облака.

Тысяча окон –
Тысяча светлых ночей
Разом зажженные в небе мелькают огни,
И замерцали вокруг отблески жарких очей
Башни хрустальные вдруг озарили они.

Эти хрустальные стены
Построены храбрецом.
Тысяча окон!... Да что там, их тысячи тысяч горят,
Словно огромное солнце к тебе повернулось лицом,
Новое, что встречаешь ты, новый Арбат?

Тысячи окон –
Манящие всплески огня.
Что звездочетам лишь тысяча звезд в вышине!
Тысяча окон. А глядят на одного меня…
Так что, пожалуй, и вовсе не страшно мне.

это взгляд в неведомый мир человеческих отношений, судеб.

каме(н,нн)ая лестница, предра(сс)ветный час, непо(д,дд)ельная радость, внимательно ра(с,сс)матривать, бе(з,зв)ездная бе(с,сс)оная ночь, неи(с,сс)якаеиый источник вдохновения.

.

что представляется важным, интересным, удивительным в соответствии с основной мыслью. Будьте внимательны


. Ведь в чем секрет счастливого человека?

Важно развивать в себе способность наблюдать и находить для всего виденного, для своих впечатлений названия, слова.

3 части.
1) Вступление, в котором говорится о цели описания, о том, где находится его автор.

2) Главная часть, где последовательно описывается то, что видит наблюдатель, и выражается его отношение к описываемому.

3) Заключение, в котором подводится итог впечатлениям от всего виденного.

случая из жизни.

Эссе – жанр художественно-публицистической литературы, сочетающий индивидуальную позицию с непринужденным изложением.

Выбор жанра

вежды?
2. О чем хотел поведать читателю поэт?
3. Каким чувством пронизано это стихотворение?
4. С помощью каких художественно-изобразительных средств автор передает свое настроение?
5. Найдите сравнения, эпитеты, найти интересные синтаксические конструкции.

Ночью как-то вольнее дышать мне,
Как-то просторней…
Даже в столице не тесно!
Окна растворишь:
Тихо и чутко
Плывет прохладный воздух
А небо? А месяц?
О этот месяц – волшебник!
Как будто бы кровли
Покрыты зеркальным стеклом,
Шпили и кресты – бриллианты;
А там за луной – небосклон-
Чем дальше – светлей и прозрачней…
Вместе с зарею и сон налетает на вежды,
Светел, как призрак
Голову клонит,- а жаль от окна оторваться!

дома.
Надежда.

- С какой бы стороны вы сейчас ни попытались осветить тему «Вот опять окно», я желаю вам заинтересованности и творчества. Те, у кого опыт наблюдений оказался мал, могут обратиться к репродукциям картин, использовать материалы урока. Итак, работаем с черновиками.

1996 год.
Картинки из интернета.