Презентация, доклад к уроку семинару Эти удивительные создания - пчёлы

котором присутствуют 2 учителя – я, учитель математики, и Нина Николаевна - учитель биологии и химии. Но и вы сегодня являетесь самыми активными участниками, творцами урока, т.к. у нас сегодня урок-семинар.
А именинниками нашего урока сегодня являются удивительные насекомые – пчёлы. «Странные общественные привычки и геометрические дарования пчёл,-пишет известный математик Герман Вейль,-не могли не привлечь внимания и не вызвать восхищения людей, наблюдавших их жизнь и использовавших плоды их деятельности.»
Познакомимся с целями и планом урока:

его площадью и периметром, использовать их для решения задач.
Познакомиться с особым видом размножения –партеногенезем на примере пчёл.
2. Развивать познавательный интерес , учиться видеть связь между математикой и окружающей жизнью.
3. Воспитывать любовь и интерес к живой природе, бережное отношение к живой природе, учиться трудолюбию и аккуратности, внимательности ко всему окружающему.

Вахонина Александра
3. Партеногенез –особый способ размножения и развития пчёл.(слово учителю биологии)
4. Презентация «Геометрия пчелиных сот» (Помелова Ю. и Афанасьев С.)
5. «Продукты пчеловодства»- сообщения и презентации учащихся
6. Подведение итогов урока

причём здесь математика? Я напомню вам слова математика Германа Вейля, прозвучавшие в начале урока: «странные общественные привычки и геометрические дарования пчёл не могли не привлечь внимания и не вызвать восхищение людей». Вот сейчас мы и займёмся исследованием геометрических дарований пчёл

прямоугольник, составленный из просветов и перекрытый правильными шестиугольниками. На этих шестиугольниках пчёлы выращивают из воска ячейки, представляющие собой правильные шестиугольные призмы

естественный отбор не мог вестись потому, что соты пчёл абсолютно совершенны с точки зрения экономии труда и воска». Что это именно так , вы убедитесь просмотрев и заслушав защиту презентации «Геометрия пчелиных сот» в исполнении Помеловой Юлии и Афанасьева Сергея.

и воска?

правильными многоугольниками можно покрыть плоскость?
2.Почему пчёлы выбрали именно шестиугольник?

квадрат и не правильный треугольник? Для ответа на этот вопрос мы сравнили периметры этих многоугольников при условии, что они имеют одинаковую площадь.

периметр имеет правильный шестиугольник. А значит построенная на нём призма сот будет иметь наименьшую поверхность