Слайд 1Социальные роли личности
11 класс 9-10 урок
Слайд 2Введение в тему
Лет в десять, дома, со своими,
Ты носишь собственное
имя.
Но чуть на улицу попал,
Ты это имя потерял.
Здесь нет имен, здесь носят клички.
А в школе? Тут свои привычки,
Большим тебя считают тут
И по фамилии зовут.
Итак, три звания, три роли:
В семье, на улице, и в школе.
Слайд 3задание
Охарактеризовать себя с точки зрения выполнения различных социальных ролей, которые человек
играет в обществе
«Я» в роли...
Я - гражданин, друг, ученик, сын (дочь), брат (сестра), одноклассник, партнер.
Слайд 4Основу этих личностных качеств в образе «Я» составляют:
— знания, умения, навыки;
-
умственные способности;
- трудолюбие, прилежание;
- предприимчивость, активность;
- доброта, доброжелательность;
- честность, правдивость;
- ответственность, обязательность;
- самостоятельность, целеустремленность;
- общительность, коллективизм;
- творческие способности;
- оптимизм, жизнерадостность.
Слайд 5чтение
«Успех» Ирина Павлидис
- К кому, по мнению автора, успех не
придет?
- Какие пожелания друзьям высказывает автор?
- Что может привести человека к успеху?
- Что приходит к человеку вместе с успехом?
- Что, по вашему мнению, может помочь человеку прийти к успеху?
Слайд 6Отвечаем на вопросы
К кому, по мнению автора, успех не придет?
- Какие
пожелания друзьям высказывает автор?
- Что может привести человека к успеху?
- Что приходит к человеку вместе с успехом?
- Что, по вашему мнению, может
помочь человеку прийти к успеху?
Слайд 7Размышляем
Что может привести к успеху?
Что приходит к человеку вместе с успехом?
Что
по вашему мнению может привести человека к успеху?
4. Что такое успех?
Слайд 9Размышляем, отвечаем
— Что помогло мужчине найти путь к своему успеху?
— Как
развивалась его карьера?
— Какой вывод сделали вы, прочитав эту притчу?
Слайд 10Чтение высказываний мудрых людей
стр.59
Слайд 11Учебная информация САМОУТВЕРЖДЕНИЕ
САМОУТВЕРЖДЕНИЕ — стремление индивида к достижению и поддержанию определенного общественного
статуса, часто выступающее как доминирующая потребность.
Слайд 12— Какое из утверждений вам было не совсем понятно?
— Почему, как
утверждает А. Швейцер, только счастливый человек может быть успешным?
— Почему взлет и падение, успех и неуспех, счастье и несчастье зависят от убеждений человека?
— Как вы понимаете слова: «стать человеком достоинств»?
— Являются ли доминирующими достоинства человека в его самоутверждении?
— Помогает ли самоутверждение в социуме достижению успеха?
Слайд 13Задание: стр. 60
прочитайте высказывания учеников о самоутверждении. С какими из них
вы можете согласиться? Почему?
Почему с другими утверждениями вы не согласны?
Слайд 14Вошла в обычай подлость. М. Хафиз
Вошла в обычай подлость.
В мире
нету
Ни честности, ни верности обету.
Талант стоит с протянутой рукою,
Выпрашивая медную монету
От нищеты и бед ища защиты,
Ученый муж скитается по свету.
Зато невежда нынче процветает:
Его не тронь –
вмиг призовут к ответу!
И если кто-то сложит стих, подобный
Звенящему ручью или рассвету,
Будь сей поэт, как Санаи, искусен
И черствой корки не дадут поэту.
Мне мудрость шепчет:
«Удались от мира,
Замкнись в себе, стерпи обиду эту.
В своих стенаньях уподобься флейте,
В терпении и стойкости - аскету».
А мой совет: «Упал - начни сначала»!
Мой друг, последуй этому совету.
Слайд 15
Пусть в делах успех
Будет круглый год!
Все ступеньки вверх,
Все пути
вперед!
Верен каждый шаг,
Каждый день — сюрприз,
И счастливый шанс
Чаще дарит жизнь!