Презентация, доклад к уроку по музыке и движению в 7 классе на тему Танец сиртаки- символ Греции

7 классе

«Танец Сиртаки - символ Греции»

Составила учитель ритмики
Абрамычева Т.Ю.

г.Урай, 2017

цель - гармоничное развитие ребенка, расширение возможностей его социальной адаптации посредством
танца, участие в общественной и культурной
деятельности в микро и макросреде.

социально-культурной форме освоения мира.

- совершенствовать навыки выразительного исполнения
движений.
Коррекционно – развивающие:
- совершенствовать координацию движений;
- умение ориентироваться в пространстве и владеть своим телом;
- развивать логическое мышление, внимание, память;
- активизировать и расширять словарный запас.
Воспитательные:
- способствовать воспитанию художественного вкуса, интереса к
танцевальном искусству разных стран мира;
- обеспечить благоприятные условия для сплочения коллектива;
скрепить отношения на основе взаимопомощи, сотворчества.
Здоровьесберегающие:
- создать атмосферу успешности каждого ученика;
- предупредить утомляемость детей.

перестроение с изменением направления
по сигналу,
- чтение под фонограмму,
- дыхательная гимнастика,
- прохлапывание и простукивание ритма,
в сопровождении инструмента
- пластический этюд,
- символы-жесты,
- слово-сигнал.

наглядный,
практический,
словесный,
частично-поисковый,
поощрения,
напоминания,
игровой,

по теме;
•разучивание перестроения и музыкально –
ритмических движений греческого танца;
•составление ритмических рисунков под
греческую музыку;
•подготовка и проверка домашнего задания
по данной теме;
•ритмические этюды с воображаемыми предметами;
•подбор музыкального материала;
•составление презентации.

Приветствие.
Разминка.
Основная часть.
Актуализация
презентация о культуре Греции (домашнее задание),
2. Обобщение и систематизация знаний и умений.
- повторение теоретического материала в игре,
- реализация ритмического рисунка на инструментах,
- ритмическая композиция .
Релаксация.
Рефлексия.

выворотности и пластичности суставов;

переживание ситуации успеха и на этой
основе обретение уверенности в себе и
повышение собственной самооценки
в глазах сверстников;

использование учащимися приобретенных знаний
и умений в практической деятельности.

наглядный (презентация)

КЛАССИЧЕСКИЙ ПОКЛОН

народу
она принадлежит

ЛЕГЕНДА О ГЕРОСТРАТЕ

- учитель зачитывает легенду на фоне презентации
о человеке, оставившем след в истории, тем самым
настраивая каждого ученика отличиться на уроке

в пространстве, укрепить здоровье и
физические качества учащихся
МЕТОД: практический
ФОРМА ОРГАНИЗАЦИИ: коллективная
ПРИЕМЫ: упражнения на ориентировку в пространстве
с ритмико-гимнастическими движениями
под греческую музыку

что уже усвоено и что ещё нужно усвоить,
осознание качества и уровня усвоения.
ФРМА ОРГАНИЗАЦИИ: коллективная, индивидуальная.
интересные фаты из истории древней Греции
(рассказ детей),
презентация о культуре древних греков
(индивидуальное домашнее задание).

уметь выделять и объединять изучаемые
предметы, факты, процессы в реальной
действительности
МЕТОД: игровой, частично – поисковый, наглядный
(презентация, рисунки), поощрения
ФОРМА ОРГАНИЗАЦИИ: командная игра

- дети выборочно отвечают на вопросы
по теме танца «Сиртаки», тем
самым зарабатывая деньги

чувство ритма и навыки
восприятия музыкальных произведений
ФОРМА ОРГАНИЗАЦИИ: коллективная, по группам,
индивидуальная. МЕТОД: практический

- дети на музыкальных инструментах
и хлопками воспроизводят мелодию
«Сиртаки» под музыку
Микиса Теодоракиса

О, Греция, воспетая Гомером!
Ты многим поколеньям даришь вдохновение!
Звучанье лир, кифар…
Волшебный миф
Нашептывает шум твоих олив.
По горным склонам пусть журчат ручьи.
Лазурны небеса,
а солнышка лучи нежны…
Мотив сиртаки вечно пусть звучит,
А на Олимпе бог войны молчит!

- ученик зачитывает стихотворение на фоне музыки

пластикой
их содержание, точно начинать и заканчивать движение
с музыкой
МЕТОД: практический
ФОРМА ОРГАНИЗАЦИИ: коллективная

дети исполняют танец «Сиртаки»
под музыку Микиса Теодоракиса

напряжение
МЕТОД: наглядный
ФОРМА ОРГАНИЗАЦИИ: коллективная

- показ видео ролика с выступлением
знаменитого танцевального ансамбля Игоря Моисеева.
Дети располагаются сидя на ковре в удобном
для них положении

и самоанализом. 

Урок заканчиваем высказыванием:
«Больших успехов достигает тот,
кто может контролировать свой путь к успеху!»

- обсуждение с детьми пройденного урока