Презентация, доклад к уроку по крымскотатарской литературе Звезда Амет-Хана

Содержание

Эв вазифесини текрарлав ТЕСТ

Слайд 1

Дерснинъ макъсады:

Талебелерни Риза Фазылнынъ омюр

ёлу ве яратыджылыгъынен таныштырмакъ;
Эсернинъ мундереджесинен таныш олмакъ;
Буюк къараман шахсиети эсасында талебелернинъ табиатыны шекиллендирюв;
Балаларнынъ окъувгъа, илимге мерагъыны юксельтюв;
Юреклеринде ватанперверлик дуйгъусыны догъурмакъ.

Дерснинъ макъсады:Талебелерни  Риза Фазылнынъ омюр ёлу ве яратыджылыгъынен таныштырмакъ;Эсернинъ мундереджесинен таныш

Слайд 2Эв вазифесини текрарлав ТЕСТ

Эв вазифесини текрарлав  ТЕСТ

Слайд 31.Ашир эсернинъ баш къараманына ким оларакъ келе?
А) къомшу
Б) энъ якъын досту
В)

сыныфдашы
1.Ашир эсернинъ баш къараманына ким оларакъ келе?А) къомшуБ) энъ якъын достуВ) сыныфдашы

Слайд 4 А) джогърафия Б) эсап В) тарих
2. Ашир насыл фенини яхшы биле?

А) джогърафия Б) эсап В) тарих 2. Ашир насыл фенини яхшы биле?

Слайд 5 3. Балалар дагъгъа не ичюн кельдилер?
А) фындыкъ джыймагъа
Б) ойнамагъа
В) одун джыймагъа

3. Балалар дагъгъа не ичюн кельдилер? А) фындыкъ джыймагъаБ) ойнамагъаВ) одун джыймагъа

Слайд 64. Балалар неден пек къоркътылар?
А) къашкъырдан
Б) йыландан
В) къочкъардан

4. Балалар неден пек къоркътылар? А) къашкъырданБ) йыланданВ) къочкъардан

Слайд 75. Не ичюн Аширнинъ кольмеги, штанлары йыртылгъан эди, сыдырылгъан тенинден къан

акъа эди?

А) достлар бири-биринен курештилер
Б) копек тишлеген эди
В) къочкъар Аширни къурсакъ устюнде сюйрекледи

5. Не ичюн Аширнинъ кольмеги, штанлары йыртылгъан эди, сыдырылгъан тенинден къан акъа эди? А) достлар бири-биринен курештилерБ)

Слайд 86.Не ичюн огълачыкъ йипини къолундан ташламады?
А)оны «къоркъакъ»деп саймасынлар
Б) йип джоюлмасын деп
В)достуна

бермеге истемегени ичюн
6.Не ичюн огълачыкъ йипини къолундан ташламады? А)оны «къоркъакъ»деп саймасынларБ) йип джоюлмасын депВ)достуна бермеге истемегени ичюн

Слайд 97. Балалар къочкъарны къайда алып кельдилер?

А) эвлерине
Б)койнинъ чобанына
В) тарлагъа

7. Балалар къочкъарны къайда алып кельдилер? А) эвлеринеБ)койнинъ чобанынаВ) тарлагъа

Слайд 108.Балалар эвге не вакъыт къайттылар?
А)акъшам къаранлыгъында
Б)уйледе
В)гедже

8.Балалар эвге не вакъыт къайттылар? А)акъшам къаранлыгъындаБ)уйледеВ)гедже

Слайд 11ДЖЕВАПЛАР:
1 б
2 б
3 а
4 в
5 в
6 а
7 б
8 а

ДЖЕВАПЛАР: 1 б2 б3 а4 в5 в6 а7 б8 а

Слайд 12ПЛАН:
1. Якъын достлар
2. Фындыкъ джыйгъанда
3. Къочкъарнен расткелюв
4. Чобаннынъ къуванчы

ПЛАН: 1. Якъын достлар2. Фындыкъ джыйгъанда3. Къочкъарнен расткелюв4. Чобаннынъ къуванчы

Слайд 13Балаларнынъ еринде олсанъыз, сиз не япар эдинъиз?

Балаларнынъ еринде олсанъыз, сиз не япар эдинъиз?

Слайд 14КЪАРАМАНЛЫКЪ

КЪАРАМАНЛЫКЪ

Слайд 15КЪАРАМАНЛЫКЪ

КЪАРАМАНЛЫКЪ

Слайд 16Янъы мевзу
Риза Фазыл. Лютфие Софу.
«Амет-Ханнынъ йылдызы»

Янъы мевзуРиза Фазыл. Лютфие Софу.«Амет-Ханнынъ йылдызы»

Слайд 19ГРУППАЛАРДА ЧАЛЫШУВ
Эр бир группа озь парчасыны окъуй ве мундериджесини айтып бере

ГРУППАЛАРДА ЧАЛЫШУВ Эр бир группа озь парчасыны окъуй ве мундериджесини айтып бере

Слайд 20Суаллер:
1.Амет мектепте насыл окъуй?
2.Мектепке кеткенде Аметни этрафта нелер меракъландыра?
3.Раатлыкъ

куню балалар къайда баралар?
4.Ай-Петри дагъынынъ даа насыл къадимий ады бар?
5.Бу икяеде Аметнинъ насыл табиат чизгилери косьтериле?
Суаллер: 1.Амет мектепте насыл окъуй?2.Мектепке кеткенде Аметни этрафта нелер меракъландыра? 3.Раатлыкъ куню балалар къайда баралар?4.Ай-Петри дагъынынъ даа

Слайд 23МАХАЧКАЛА
(Дагестан)
КИЕВ
АЛУПКА
МОСКВА
АКЪМЕСДЖИТ
ЯРОСЛАВЛЬ

МАХАЧКАЛА(Дагестан)КИЕВАЛУПКАМОСКВААКЪМЕСДЖИТЯРОСЛАВЛЬ

Слайд 24Аталар сезлери
Батыр куреш мейданында белли олур
Къараманлыкъ иште, куреште корюнир

Аталар сезлериБатыр куреш мейданында белли олурКъараманлыкъ иште, куреште корюнир

Что такое shareslide.ru?

Это сайт презентаций, где можно хранить и обмениваться своими презентациями, докладами, проектами, шаблонами в формате PowerPoint с другими пользователями. Мы помогаем школьникам, студентам, учителям, преподавателям хранить и обмениваться учебными материалами.


Для правообладателей

Яндекс.Метрика

Обратная связь

Email: Нажмите что бы посмотреть