Презентация, доклад к уроку духовно нравственного воспитания учащихся 10 класса.

№ 11 г. Алматы
Семенова Ю.А.

своих желаниях и возможностях.

в себя.

Воспитывать у учащихся стремление к постоянному поиску знаний.

учителя)

Позитивный настрой.
(Концентрация на шум моря)
В мире только и разговоров, что о море и о закате. Говорят о том…, как здорово наблюдать за огромным огненным шаром…, как он тает в волнах и еле видимый свет…, словно от свечи… горит где-то в глубине. Стоишь на берегу, и чувствуешь …..солёный воздух, который греет щеки.., лоб. Волосы, словно птицы в полете…, просят свободы…. Но мы так быстро теряем эти прикосновения моря…, нам хочется еще и еще раз этих касаний…, этих свободных мыслей, которые приходят в те минуты, когда нас охватывает любовь, море…, природа… В эти минуты наши мысли только о добром, спокойном, едином, справедливом. И так хочется поделиться с близкими.., друзьями, со всем миром своими ..ощущениями… Я есть мир…, я есть добро…, я есть море спокойствия, любви, истины…….Я желаю мира и добра всем……. Я желаю всем мира и покоя… .. Мира и покоя…

- Может у вас появились новые идеи,
или желания?

нашли в творчестве Ибрая Алтынсарина?
(зачитывание, записанных учащимися дома кратких изречений писателя).

желаемое станет возможным!

оно произошло… Однажды, по пути на работу, его кто-то окликнул. Человек обернулся и увидел… Настоящего Волшебника. «Сегодня волшебный день и я могу исполнить три твоих желания!», - сказал он.
- Ух, ты! Я точно знаю, чего я хочу! Я хочу шикарную машину с откидывающимся верхом, - немного подумав, ответил человек.
- Хорошо, - ответил волшебник, полез в мешок, достал оттуда ключи от машины и подал их человеку.
- Ключи? –воскликнул тот – я хочу машину целиком!
- Посмотри вокруг, - ответил волшебник.
Немного в стороне стояла машина мечты человека.
Вот это да! Это прям как я и хотел! И сразу же он уехал, навстречу новым впечатлениям.
На следующий день он вернулся на то же место, человек был очень зол.
Волшебник спросил его:
Что случилось?

внимание, ведь я был в этой шикарной машине. Но потом я начал замечать, что в этом городе полно красивых машин, люди и на них смотрят…, так что, это не то чего я хотел.

- Но я же могу исполнить еще два твоих желания, сказал волшебник.
- Я хочу денег! – сказал человек. Целую кучу денег, чтобы я смог купить все то, что я захочу!
-Хорошо, - ответил волшебник достал из мешка чековую книжку и дал человеку.

- Когда тот открыл чековую книжку, то увидел в ней свое имя и кучу нулей в конце цифры. Человек надменно сказал волшебнику,
- Я завтра вернусь суда, ведь у меня еще есть третье желание.
- Конечно, я буду ждать тебя, ответил волшебник.

я тут же покупал ее. Но очень скоро мне стало все равно, смогу ли я купить что-то еще.
В этот раз, человек тщательно обдумал свой ответ и сказал:
- Я хочу сказочно красивую девушку. Можешь?
Тут же рядом с человеком появилась необычайно красивая девушка.
- Я готова идти за тобой, куда ты скажешь, - пропела она сладким голосом.
Да! – вскрикнул человек, схватил ее, и ушел.
Через две недели человек вернулся на на то же место, и закричал,-
Я скупил все, что хотел. Стоило мне увидеть
- Так что ты хочешь сейчас? Спросил волшебник.

Что на этот раз случилось у тебя? - спросил волшебник.
- ААА…, девушка была такая послушная, что мне просто она вскоре наскучила. Ей нужны были деньги, и, набрав сколько ей было нужно, она просто ушла. Какой ты плохой волшебник. Я прошу, прошу тебя, а ты мне не даешь, что я хочу!

то, что ты хочешь.

Ты просишь машину, а на самом деле хочешь уважения, просишь денег, а на самом деле хочешь свободы , ты просишь красивую девушку, а на самом деле хочешь любви.
Поэтому, по истине, для того, чтобы достичь желаемого, надо честно себе ответить на вопросы:
-Чего же я желаю на самом деле? – это круг желаний.
Что у меня уже есть для достижения своей цели жизни? – это круг возможностей.
Что мне еще необходимо сделать, чтобы получить желаемое? – постараться праведно проводить свою жизнь, через правильное использование своего времени, бескорыстно относиться к людям, установить свой потолок желаемого.

И самое главное, надо помнить, что «Без труда, не выловишь рыбку из пруда».

имея возможность, воспользовались умение волшебника?
Какими бы были ваши желания?

Деление класса на 2 группы.
- Задание для 1 группы:
Как бы вы использовали 3 возможности на исполнение желаний?
- Задание для 2 группы:
Что бы вы загадали, во благо человечества?

Обсуждение работ (5 мин)

Групповое пение.
Песня «Мы желаем счастья вам!»
В миpе, где кpyжится снег шальной, Где моpя гpозят кpyтой волной, Где подолгy добpyю ждем поpой мы весть, Чтобы было легче в тpyдный час, Очень нyжно каждомy из нас, Очень нyжно каждомy знать, что счастье есть.
Припев:
Мы желаем счастья вам, счастья в этом миpе большом!
Как солнце по yтpам, пyсть оно заходит в дом Мы желаем счастья вам, и оно должно быть таким - Когда ты счастлив сам, счастьем поделись с дpyгим.

дальней нам часто снится дом, Hyжно и в гpозy, и в снегопад, Чтобы чей-то очень добpый взгляд, Чей-то очень добpый взгляд согpевал теплом.

Припев:

Мы желаем счастья вам, счастья в этом миpе большом! Как солнце по yтpам, пyсть оно заходит в дом Мы желаем счастья вам, и оно должно быть таким - Когда ты счастлив сам, счастьем поделись с дpyгим…

возможности  будут безграничны …