тілі мен әдебиеті мұғалімі
- Главная
- Разное
- Образование
- Спорт
- Естествознание
- Природоведение
- Религиоведение
- Французский язык
- Черчение
- Английский язык
- Астрономия
- Алгебра
- Биология
- География
- Геометрия
- Детские презентации
- Информатика
- История
- Литература
- Математика
- Музыка
- МХК
- Немецкий язык
- ОБЖ
- Обществознание
- Окружающий мир
- Педагогика
- Русский язык
- Технология
- Физика
- Философия
- Химия
- Шаблоны, фоны, картинки для презентаций
- Экология
- Экономика
Презентация, доклад к уроку 5 класс. Тақырыбы: Демалыс күні
Содержание
- 1. Презентация к уроку 5 класс. Тақырыбы: Демалыс күні
- 2. Оқу мақсаты:мәтіндегі негізгі ақпаратты анықтау (О.1);тірек сөздерді
- 3. 1 - тапсырмаМәтінді оқып, не жайлы айтылғанын
- 4. 2 - тапсырмаТірек сөздерді пайдалана отырып, иллюстрацияны
- 5. 3 - тапсырмаБерілген суреттер бойынша жұпта демалыс
- 6. Рефлексия: Кері байланыс «Шабадан, еттартқыш, себет» әдісі арқылы орындалады.Оқушылар стикерлерге өз ойларын жазып таңдаған заттарына жабыстырады.
Оқу мақсаты:мәтіндегі негізгі ақпаратты анықтау (О.1);тірек сөздерді дұрыс қолданып иллюстрацияларды сипаттау(А.6);ауызша мәтіндер құрауда қазақ тіліндегі төл дыбыстардың дыбысталуын, үндестік заңын ескеріп айту(А.3);Сабақтың мақсаты: Барлық оқушылар орындай алады:Мәтінді оқып, негізгі ақпаратты анықтай алады.Оқушылардың көпшілігі орындай алады: Тірек
Слайд 1Бөлім: 1. “Отбасындағы дәстүр мен мерекелер”
Тақырыбы: “Демалыс күні”
Сынып: 5
Қалапов Мұрат Төлтайұлы
Қазақ
Слайд 2Оқу мақсаты:
мәтіндегі негізгі ақпаратты анықтау (О.1);
тірек сөздерді дұрыс қолданып иллюстрацияларды сипаттау(А.6);
ауызша
мәтіндер құрауда қазақ тіліндегі төл дыбыстардың дыбысталуын, үндестік заңын ескеріп айту(А.3);
Сабақтың мақсаты:
Барлық оқушылар орындай алады:
Мәтінді оқып, негізгі ақпаратты анықтай алады.
Оқушылардың көпшілігі орындай алады:
Тірек сөздерді дұрыс қолданады, иллюстрацияларды сипаттайды.
Кейбір оқушылар орындай алады:
Қазақ тіліндегі төл дыбыстардың дыбысталуын, үндестік заңын ескеріп айта алады.
Сабақтың мақсаты:
Барлық оқушылар орындай алады:
Мәтінді оқып, негізгі ақпаратты анықтай алады.
Оқушылардың көпшілігі орындай алады:
Тірек сөздерді дұрыс қолданады, иллюстрацияларды сипаттайды.
Кейбір оқушылар орындай алады:
Қазақ тіліндегі төл дыбыстардың дыбысталуын, үндестік заңын ескеріп айта алады.
Слайд 31 - тапсырма
Мәтінді оқып, не жайлы айтылғанын табыңдар.
«Ойлан, жұптас, бөліс» әдісі
бойынша тексеріледі.
Дескриптор: Білім алушы
- Мәтінді оқып, мазмұнын түсінді - 1балл
-Мәтіннен негізгі ақпараттарды
анықтады -2балл
Бағалау формасы: смайлик әдісі
арқылы топ ішінде бір бірін бағалайды.
Дескриптор: Білім алушы
- Мәтінді оқып, мазмұнын түсінді - 1балл
-Мәтіннен негізгі ақпараттарды
анықтады -2балл
Бағалау формасы: смайлик әдісі
арқылы топ ішінде бір бірін бағалайды.
Слайд 42 - тапсырма
Тірек сөздерді пайдалана отырып, иллюстрацияны сипаттаңыздар.
“Еркін микрофон” әдісі.
Керекті сөз тіркестері:
Жұмыстарынан босап, сергіп қалады, көңілді өткізіп, қызықты ойындар, денсаулықтарын нығайтады.
Дескриптор: Білім алушы
- берілген тірек сөздерді мүмкіндігінше қолданды - 2балл
- суретті сипаттады -3балл;
Бағалау формасы: «Басбармақ» әдісі арқылы бағалайды. (өте жақсы, орташа, орташадан төмен)
Слайд 53 - тапсырма
Берілген суреттер бойынша жұпта демалыс күні туралы әңгімелесіндер. Диалогқа
түсу.
Дескриптор: Білім алушы
- суреттер бойынша диалог құрастырды - 2балл
- диалогта қазақтың төл дыбыстарын үндестік заңына сай айтты - 3балл
Бағалау формасы:
«Екі жұлдыз, бір тілек»
әдісі бойынша бағалайды.
Дескриптор: Білім алушы
- суреттер бойынша диалог құрастырды - 2балл
- диалогта қазақтың төл дыбыстарын үндестік заңына сай айтты - 3балл
Бағалау формасы:
«Екі жұлдыз, бір тілек»
әдісі бойынша бағалайды.
Слайд 6Рефлексия:
Кері байланыс «Шабадан, еттартқыш, себет» әдісі арқылы орындалады.
Оқушылар стикерлерге өз
ойларын жазып таңдаған заттарына жабыстырады.
