- Главная
- Разное
- Образование
- Спорт
- Естествознание
- Природоведение
- Религиоведение
- Французский язык
- Черчение
- Английский язык
- Астрономия
- Алгебра
- Биология
- География
- Геометрия
- Детские презентации
- Информатика
- История
- Литература
- Математика
- Музыка
- МХК
- Немецкий язык
- ОБЖ
- Обществознание
- Окружающий мир
- Педагогика
- Русский язык
- Технология
- Физика
- Философия
- Химия
- Шаблоны, фоны, картинки для презентаций
- Экология
- Экономика
Презентация, доклад к семинару воспитателей Креативность
Содержание
- 1. Презентация к семинару воспитателей Креативность
- 2. Креативность – способность порождать необычные идеи, отклоняться
- 3. Качества творческой личности: инициативность беглость гибкость оригинальность любознательность точность иррелевантность
- 4. Творческие характеристики личности.Творческий человек: открыт новому, способен
- 5. Корреляция IQ и креативности неоднозначна. Нередко люди
- 6. Воображение в структуре дефекта детей с интеллектуальными
- 7. «Казалось, что приложение громкого слова «творческий» к
- 8. Развитие креативности учащихся в условиях коррекционной школы:
- 9. «Если сам учитель не боится совершать «рейды»
- 10. Девиз: «Найти необычное в обычном»Упражнения на развитие
- 11. Тест О.М. Дьяченко «Художник»
- 12. Притча А. Стражного«Как навозный жук стал майским»
- 13. Спасибо за внимание!Творческих успехов в развитиикреативных способностей учащихся!
Креативность – способность порождать необычные идеи, отклоняться в мышлении от традиционных схем, быстро разрешать проблемные ситуации. Это способность к творчеству, к созданию нового.
Слайд 1Семинар для воспитателей ГПД МКОУ «Воткинская специальная (коррекционная) школа»
«Креативность»
Слайд 2Креативность – способность порождать необычные идеи, отклоняться в мышлении от традиционных
схем, быстро разрешать проблемные ситуации. Это способность к творчеству, к созданию нового.
Слайд 3Качества творческой личности:
инициативность
беглость
гибкость
оригинальность
любознательность
точность
иррелевантность
Слайд 4Творческие характеристики личности.
Творческий человек:
открыт новому, способен быстро учиться и
переучиваться
свободен и независим в выражении своего мнения
способен рисковать, предприимчив и решителен
обладает тонким чувством юмора, проявляет эмоциональную чувствительность
обладает чувством прекрасного, уделяет внимание эстетическим характеристикам вещей и явлений
обладает развитым воображением
свободен и независим в выражении своего мнения
способен рисковать, предприимчив и решителен
обладает тонким чувством юмора, проявляет эмоциональную чувствительность
обладает чувством прекрасного, уделяет внимание эстетическим характеристикам вещей и явлений
обладает развитым воображением
Слайд 5Корреляция IQ и креативности неоднозначна.
Нередко люди с высоким интеллектом имеют
низкую креативность.
Однако самые яркие креативные испытуемые имели достаточно высокий IQ.
Высокие показатели креативности нередко фиксируются у детей со сниженным интеллектом и высоким мотивом достижений.
Однако самые яркие креативные испытуемые имели достаточно высокий IQ.
Высокие показатели креативности нередко фиксируются у детей со сниженным интеллектом и высоким мотивом достижений.
Слайд 6Воображение в структуре дефекта детей с интеллектуальными нарушениями относится к вторичным
образованиям, как и остальные психические функции.
«То, что возникло в процессе развития ребенка как вторичное образование, принципиально говоря, может быть профилактически предупреждено или лечебно-педагогически устранено»
Л.С. Выготский
Слайд 7«Казалось, что приложение громкого слова «творческий» к тем малым достижениям, которые
доставались на долю этого ребенка, неправильно. На самом деле овладеть четырьмя действиями арифметики для умственно отсталого гораздо более творческий процесс, чем для нормального ребенка. То, что нормальному дается почти даром, для умственно отсталого ребенка представляет трудность и является делом, требующим преодоления препятствий. Таким образом, достижение имеющихся результатов, оказывается, носит творческий характер»
Л.С. Выготский
Слайд 8Развитие креативности учащихся в условиях коррекционной школы:
вовлечение в подготовку различных
мероприятий, праздников
участие в различных кружках, секциях, фестивалях, соревнованиях
участие в постановке спектаклей, сказок, изготовлении поделок, декораций, костюмов и т.д.
участие в различных кружках, секциях, фестивалях, соревнованиях
участие в постановке спектаклей, сказок, изготовлении поделок, декораций, костюмов и т.д.
Слайд 9«Если сам учитель не боится совершать «рейды» в соседние темы, разделы,
другие предметы, в различные внешкольные, внеучебные ситуации, связывая их с изучаемым на уроке материалом, - подобные переносы вслед за ним очень быстро усваивают ученики. Широкую популярность приобретают в настоящее время интегративные уроки,… межпредметные конференции,… игры – все это один из способов развития творческих способностей»
Д.Г. Левитес
Слайд 10Девиз: «Найти необычное в обычном»
Упражнения на развитие
творческих способностей:
«Тайна под
покрывалом»
«Путешественник»
«Кляксы»
«Новый способ применения предмета»
«Соединение предметов»
«Сочинение сказок»
«Домашний театр»
«Заполни середину»
«Художник»
«Путешественник»
«Кляксы»
«Новый способ применения предмета»
«Соединение предметов»
«Сочинение сказок»
«Домашний театр»
«Заполни середину»
«Художник»
